Taitotaulut

Alkeistaso
Perustaso 1
Perustaso 2
Perustaso 3
Syventävät opinnot

 Pianonsoiton taitotaulut

JOHDANTO

Tämä taitotaulu kuvaa pianonsoiton opiskelun kulkua Nurmijärven musiikkiopistossa. Siinä kuvataan opintojen eri tasojen oppisisältöjä ja tavoitteita osa-alueittain sekä määritellään vaadittavien soittonäytteiden sisällöt. Taitotaulun tarkoitus on helpottaa opintojen hahmottamista, niiden suunnittelua ja etenemisen arviointia.

Pianonsoiton opintojen tavoitteita ovat monipuolinen pianonsoiton taito, musiikin perusteiden hallinta sekä positiivisesti värittynyt ja aktiivinen suhde musiikkiin. Tiedollisen ja taidollisen kehittämisen ohella oppilasta ohjataan löytämään juuri hänelle mielekäs tapa toimia musiikin parissa. Keskeistä on oppia tunnistamaan omaa osaamistaan ja kehittämään sitä itsenäisesti. Näin kasvaa elämän mittainen kyky nauttia musiikista ja halu tuottaa sen avulla iloa muillekin.

Jokainen oppija on omanlaisensa persoona. Kaikilla on omat vahvuutensa, haasteensa ja kiinnostuksen kohteensa, jotka pyritään ottamaan opiskelun kaikissa vaiheissa huomioon. Opetuksen perustana on oppijan ja opettajan välinen dialogi.

Elämyksellisyys, ilmaisutaito ja vapaus kuuluvat musiikin tekemiseen. Näitä palvelevan soittotekniikan oppiminen kuitenkin vaatii kurinalaista, säännöllistä ja päämäärätietoista harjoittelua. Teknisten harjoitteiden, asteikkojen ja etydien soittaminen on välttämätön osa pianonsoiton opiskelua. Edistyminen edellyttää huoltajien tukea ja aktiivista kotona työskentelyä.

Kotiharjoittelua varten kotona tulee olla akustinen piano tai laadukas digitaalipiano. Digitaalipiano soveltuu vasta-alkajille ja tilapäiseen harjoitteluun, pidemmälle ehtineille akustinen piano on suositeltavampi soitin. Sopivassa digitaalipianossa on täysimittainen akustisen pianon kosketusta jäljittelevä koskettimisto ja kiinteä pedaali. Pelkästään kuulokkeiden kanssa soittaminen ei ole suositeltavaa.

Säännöllinen esiintyminen oppilaskonserteissa luo opiskelumotivaatiota ylläpitäviä onnistumisen kokemuksia. Yhteissoitto toisten musiikkiopistolaisten kanssa vahvistaa musiikin ympärille kutoutuvaa sosiaalista verkostoa ja edistää musiikin sosiaalista oppimista.

Muistinvaraisella soittamisella on pitkä traditio pianonsoiton historiassa. Teosten opiskelu ”ulkoa” on tärkeä tapa kehittää musiikin ymmärtämistä ja soittoesitysten hallintaa. Siksi osa esiintymisistä ja opiskeluun kuuluvista suorituksista soitetaan ilman nuotteja.

Musiikin kuunteleminen on keskeinen osa pianonsoiton oppimista. Äänitteitä ja erityisesti konsertteja kuuntelemalla musiikin tunnemaailmat, konserttikäytännöt ja pianomusiikin ohjelmistot avautuvat elämyksellisesti. Tässäkin kotona harrastaminen ja huoltajien tuki ovat keskeisessä asemassa.

Musiikin opiskelu on pitkäjänteinen prosessi, johon sisältyy monenlaista oppimista. Musiikkiopistossa pianonsoiton opiskelu on tavoitteellista ja tasolta toiselle etenevää. Omaksuttuaan tasoa vastaavat oppisisällöt oppilas valmistaa ohjelmistonäytteen siirtyäkseen seuraavalle tasolle. Ohjelmistonäyte annetaan pääsääntöisesti konsertinomaisessa tilanteessa ja arvioidaan sanallisesti. Sävellajien tuntemusta ja nuotinlukutaitoa edistävät asteikkonäytteet tehdään lukukausittain. Musiikkiopisto opinnot päättyvät syventävien opintojen jälkeen päättökonserttiin, jonka oppilas voi soittaa myös musiikkiopiston ulkopuolella.

 

ALKEISTASO

HARJOITTELU

  • oppilas tottuu harjoittelemaan säännöllisesti
  • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
  • vanhemman kannustus ja tuki
  • oman osaamisen tunnistaminen

Soittimeen tutustuminen

  • pianon rakenne ja toiminta
  • koskettimiin tutustuminen
  • korkeat äänet – matalat äänet
  • tuolin korkeuden säätäminen

Hyvät harjoitusolosuhteet

  • rauhallinen harjoittelupaikka
  • akustinen piano tai laadukas digipiano
  • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
  • omien läksyjen muistaminen

SOITTOTEKNIIKKA

  • hyvä istuma-asento
  • jalat tukevasti lattiassa tai jalkatuella
  • käsien ja sormien soittoasentoihin tutustuminen
  • kaikkien sormien käyttäminen
  • kahdella kädellä soittaminen samanaikaisesti
  • peruskosketustavat (legato, staccato)
  • äänen voimakkuuden hallinta

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • nuotinluvun alkeet
  • sykkeen, rytmin ja sävelkorkeuden hahmottaminen
  • oman soiton kuuntelu ja korjaaminen
  • pienten melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • riittävä määrä lastenlauluja, pieniä sävellyksiä, improvisaatioita yms.

YHTEISSOITTO

  • oman opettajan kanssa soittaminen
  • yhteinen pulssi
  • säestäminen – melodian soitto

LUOVAT TAIDOT

  • soittaminen opettajan mallin mukaan
  • improvisointi tunteen, kuvan tai tarinan pohjalta
  • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
  • pienet omat sävellykset/sovitukset

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintymiseen valmistautuminen
  • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset

TASOSUORITUS

  • esiintyminen konsertissa, soittajaisissa tai toiselle opettajalle

PERUSTASO 1

HARJOITTELU

  • vanhemman kannustus ja tuki
  • kyky tunnistaa milloin soitto menee ”nuottien mukaan”
  • vaikeiden kohtien toistaminen useita kertoja
  • harjoittelun säännöllisyys, huolellisuus

SOITTOTEKNIIKKA

  • sormien, ranteiden ja käsivarsien luonteva käyttö
  • joustava ranne
  • käsivarren painon käyttäminen
  • eri kosketustapoihin tutustuminen
  • asteikkojen ja kolmisointujen (6-8 sävellajia) soittaminen kahden oktaavin alueelta

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • kappaleen sykkeen hahmottaminen ja tempon säilyttäminen
  • viivastolla olevien nuottien tunnistaminen ja soittaminen
  • perusrytmien hahmottaminen ja soittaminen
  • tärkeimpien esitysmerkintöjen ymmärtäminen ja huomioon ottaminen soittamisessa
  • I-IV-V7-I-kadenssisointujen soittaminen
  • korvakuulolta soittaminen
  • ulkomuistista soittaminen
  • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
  • Mupe 1-tietosisällön soveltaminen soitettavaan ohjelmistoon
  • musiikin kuuntelukokemusten hankkiminen ja sen tuottamien tunteiden havaitseminen

SOITETTAVA OHJHELMISTO

  • ennen seuraavalle tasolle siirtymistä soitettava soittonäytteeseen verrattuna noin kolminkertainen määrä 1-tason kappaleita (mukaan lukien soittonäytteessä soitettavat teokset)

YHTEISSOITTO

  • soittaminen oman opettajan tai toisen oppilaan kanssa

LUOVAT TAIDOT

  • musiikkiin tutustuminen mielikuvien, tarinoiden ja tunnelmien avulla
  • improvisointi valituilla sävelillä esim. tunteen, kuvan tai tarinan pohjalta
  • pienten omien sävellysten tekeminen
  • 2-3:lla soinnulla säestäminen

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
  • kappaleiden harjoittelu esityskuntoon
  • ulkoa soittaminen
  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • asteikkosoiton näyte (yhteensä 6-8 sävellajia) puolivuosittain ennen tasosuoritusta ja/tai tasosuorituksessa
  • kaksi erityylistä sävellystä, etydinomainen kappale ja prima vista (nuotinlukunäyte)
  • tasosuoritus soitetaan ulkoa ja voi sisältää myös yhteissoittoa

PERUSTASO 2

HARJOITTELU

  • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
  • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti
  • ohjelmiston pitää sisältää barokkikappaleita ja wieniläisklassista musiikkia
  • ohjelmistoa tulee olla soitettuna noin kolminkertainen määrä tasosuorituksen ohjelmistonäytteeseen nähden

SOITTOTEKNIIKKA

  • asteikkojen ja kolmisointujen soittaminen neljän oktaavin alueella (8 uutta sävellajia)
  • kirkas sormitekniikka ja käsivarren luonnollinen paino
  • artikulaation ja dynamiikan vivahteikkuus
  • moniäänisen tekstuurin balansointi sekä yhdellä että kahdella kädellä soitettaessa
  • pedaalin käyttö ja sen kuunteleminen

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • sävellajien tunnistaminen ja toteuttaminen neljään ylennys- ja alennusmerkkiin asti sekä duureissa että molleissa
  • keskeisten muotoa ja sisältöä luovien elementtien hahmottaminen sävellyksistä (mm. sävellaji, kokonaismuoto, fraasit, karakterit)
  • I-IV-V7-I-kadenssisointujen soittaminen
  • transponointiin tutustuminen
  • tärkeimpiin musiikinhistorian tyylikausiin tutustuminen
  • tulkinnallisten vapauksien mahdollisuuksiin tutustuminen
  • Mupe 2:n tietosisällön soveltaminen soitettavaan ohjelmistoon

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • ennen seuraavalle tasolle siirtymistä soitettava soittonäytteeseen verrattuna vähintään noin kolminkertainen määrä 2-tason kappaleita (mukaan lukien soittonäytteessä soitettavat teokset)

YHTEISSOITTO

  • yhteinen tempo ja toisen kuunteleminen
  • joustava rytmin käsittely
  • virheiden ohittamisen taito

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi (esim. soinnuilla, rytmillä tai melodialla)
  • erilaiset säestystavat perussoinuilla
  • omia pieniä sävellyksiä

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintyminen opiston konserteissa vähintään kerran vuodessa
  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita ulkomuistista
  • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • asteikkosoiton näyte (8 uutta sävellajia) puolivuosittain ja/tai tasosuorituksessa
  • kolme erityylistä sävellystä (joista yksi on barokin tai wieniläisklassismin ajalta), etydinomainen kappale, vapaa säestys -kappale ja prima vista (nuotinlukunäyte)
  • tasosuoritus soitetaan ulkoa (paitsi kamarimusiikki ja vapaa säestys)
  • yhteissoitto ja kamarimusiikki ovat ohjelmistonäytteessä toivottavia

PERUSTASO 3

HARJOITTELU

  • omatoiminen työskentely
  • harjoittelun tauottaminen
  • metronomin kanssa harjoittelu
  • harjoittelutapojen monipuolisuus
  • harjoittelun kohdentaminen vaikeisiin kohtiin
  • keskittyminen harjoiteltavaan taitoon tai kappaleeseen
  • pitkäjänteinen työskentelytaito

SOITTOTEKNIIKKA

  • hyvät soittoasennot ja -liikkeet sekä niiden tarkkailu ja korjaaminen
  • kaikkien sävellajien asteikkojen ja kolmisointujen soittaminen neljän oktaavin alueella
  • oktaavitekniikka
  • nelisoinnut
  • pedaalitekniikan vivahteet (1/2-ja 1/4-pedaali)
  • kirkas sormitekniikka
  • sormien, ranteiden ja käsivarsien joustava, hallittu ja monipuolinen käyttö
  • moniäänisen tekstuurin balansointi sekä yhdellä että kahdella kädellä soitettaessa

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • sujuvan nuotinluvun harjoittaminen
  • musiikin rakennetta ja sisältöä luovien elementtien yksityiskohtainen hahmottaminen (esim. taitteet, fraasit, karakterit, rytmihahmot ja rekisterit)
  • tempon ja sen muutosten huomioiminen ja hallinta
  • laajamuotoisten teosten opiskelu
  • tärkeimpiin musiikinhistorian tyylikausiin tutustuminen
  • muistinvarainen soittaminen
  • oman tulkinnan rakentaminen
  • I-IV-V7-I-kadenssisointujen soittaminen
  • transponointiin tutustuminen
  • Mupe 3 tietosisällön soveltaminen soitettavaan ohjelmistoon

YHTEISSOITTO

  • jousisoittajan tai puhaltajan kanssa yhdessä soittaminen
  • joustava rytmin käsittely
  • reagointi toisen soittotapaan
  • virheiden ohittamisen taito

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi ja omien kappaleiden tekeminen
  • kuulonvaraisesti soittaminen
  • vapaa säestys -taitojen kehittäminen
  • harmonian laajempien hajotusten ymmärtäminen ja soveltaminen esim. vapaa säestys -kappaleissa

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintyminen opiston konserteissa vähintään kerran vuodessa
  • esiintymisrentous
  • teosten esittäminen viimeistellysti
  • karakterien ja tunnelmien vivahteikas ilmentäminen
  • muistinvarainen soittaminen
  • yleisön huomioiminen esiintymistilanteissa
  • esiintyminen opiston konserteissa vähintään kerran vuodessa
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • asteikkosoiton näyte puolivuosittain (loput soitetaan ohjelmistonäytteen yhteydessä)
  • 3-4 erityylistä sävellystä (joista yksi on barokin tai wieniläisklassismin ajalta), etydinomainen kappale, vapaa säestys-kappale ja prima vista
  • yhden ohjelmistonäytteessä esitettävistä teoksista tulee olla laajamuotoinen: esim. sonaatti tai sen osa, fantasia, muunnelmateos tai sarja pienempiä teoksia (esim. kolme Chopinin preludia)
  • voi sisältää myös oman sävellyksen tai improvisaation
  • soitetaan pääsääntyöisesti ulkoa (paitsi kamarimusiikki ja vapaa säestys)
  • yhteissoitto tai kamarimusiikki ovat ohjelmistonäytteessä toivottavia

SYVENTÄVÄT OPINNOT

HARJOITTELU

  • kappaleiden harjoitusaikataulun suunnittelu ja riittävän ajan löytäminen pianonsoiton harjoitteluun omasta viikko-ohjelmasta
  • erilaisten harjoittelutapojen tunteminen ja niiden käyttäminen monipuolisesti osana tavoitteellista harjoittelua
  • soittotaidon eri osa-alueiden tunnistaminen ja kyky kohdentaa harjoittelu tiettyyn osa-alueeseen
  • yksityiskohtien harjoittelu
  • kokonaisuuden ja yleisen sujuvuuden harjoittelu

SOITTOTEKNIIKKA

  • sormien, ranteiden ja käsivarsien joustava, hallittu ja monipuolinen käyttö
  • nopeiden kuvioiden tasainen ja vaivaton soittaminen
  • suuren soinnin vaivaton tuottaminen
  • vivahteikas ja kontrolloitu pedaalin käyttö
  • sujuvat ja nopeat asteikot ja kolmisoinnut kaikissa sävellajeissa. (Asteikot soitetaan omalle opettajalle.)
  • rytmikuvioiden ja peruspolyrytmien (2 vastaan 3; 3 vastaan 4) vaivaton soittaminen

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • riittävä prima vista -taito ja kyky kehittää sitä
  • musiikin muotoa ja sisältöä luovien elementtien yksityiskohtainen tunnistaminen nuoteista ja niiden ilmentäminen soitossa
  • harjoittelua vaativien asioiden tunnistaminen omasta soitosta ja soitettavasta teoksesta
  • keskeisten musiikkityylien tunnistaminen ja niiden paikantaminen musiikin historiaan

YHTEISSOITTO

  • kyky vaihdella roolia kokoonpainoissa ja tarvittaessa myös johtavan roolin ottaminen
  • harjoitusten suunnittelu, sopiminen ja läpivieminen

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointia, sävellystä, sovitusta ja vapaata säestystä oppilaan kiinnostuksen mukaan

KONSERTTIVALMIUDET

  • teosten esittäminen viimeistellysti
  • esittäminen nuoteista ja muistinvaraisesti
  • luonteva ja tilanteen vaatimusten mukainen esiintyminen
  • sopivan ohjelmiston valitseminen
  • aktiivinen konserteissa käyminen ja musiikin kuuntelun harrastaminen

TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

  • syventävien opintojen ohjelmistonäyte on minimissään 20 minuutin kestoinen ja ohjelmistoltaan vaihteleva päättökonsertti, joka kuvastaa soittajan musiikillisia taitoja monipuolisella tavalla
  • päättökonsertti voi sisältää useita taitoalueita/soittimia, mutta pääaineen rooli on oltava merkittävä
  • konsertti voi sisältää musiikkia useista genreistä, mutta taidemusiikin rooli on oltava merkittävä
  • konsertti voi sisältää omia sävellyksiä, sovituksia tai improvisaatioita
  • yhteissoitto on toivottavaa
  • päättökonsertin vieminen musiikkiopiston ulkopuolelle, esimerkiksi kouluun, päiväkotiin tai palvelutaloon on mahdollista ja suositeltavaa
  • ohjelmistoa tulee olla soitettuna riittävästi ja kattavasti eri aikakausilta. Ohjelmistoon tulee sisältyä barokkikappaleita, wieniläisklassista musiikkia, suomalaista musiikkia, modernia musiikkia, laajamuotoisia teoksia ja etydejä.

Alkeistaso

Perustaso 1
Perustaso 2
Perustaso 3
Syventävät opinnot

 Viulunsoiton taitotaulut

ALKEISTASO

HARJOITTELU

Soittimeen tutustuminen

  • soittimen rakenne
  • miten ääni syntyy
  • jousen kiristäminen ja löysääminen ja hartsaaminen
  • olkatuen kiinnittäminen
  • soittimen huolto
  • hartsipölyn pyyhkiminen otelaudasta ja kannesta
  • vapaat kielet e, a, d, g

Hyvät harjoitusolosuhteet

  • rauhallinen, keskittymistä tukeva harjoituspaikka
  • nuottiteline
  • säännöllinen harjoittelu (vanhempien tuki)
  • omien läksyjen tietäminen sekä nuoteista huolehtiminen

Harjoittelu

  • virittäminen mittarilla: A = 442 Hz (vanhemmat)
  • hahmottaa omasta soitostaan ja soittoläksyistään keskittymistä vaativia asioita
  • vanhemman kannustus ja tuki
  • oman osaamisen tunnistaminen

SOITTOTEKNIIKKA

Soittoasento

  • hyvä, ryhdikäs soittoasento seisten
  • lepoasento
  • rentous, minimijännitys
  • luonteva pään ja viulun asento
  • hyvä viulun asento

Vasemman käden tekniikka

  • käden ja sormien asento
  • äänen korjaaminen, kontrolli ja puhtaus

Oikean käden tekniikka

  • jousiote
  • yläraajan nivelten vapaa toiminta
  • jousen suora rata
  • jousikäden taso eri kielillä
  • pizzicato
  • äänen voimakkuuden sääteleminen (hiljainen – voimakas)

Sävelasteikot

  • vapaasta kielestä lähtevät duuriasteikot (1 oktaavi)

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • nuotinluvun alkeet
  • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen
  • oman soiton kuuntelu – korjaaminen

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • pieniä sävellyksiä ja improvisaatioita

YHTEISSOITTO

  • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
  • yhteinen pulssi
  • säestäminen – melodian soitto
  • oman opettajan ja / tai pianistin kanssa soittaminen
  • kappaleen aloitusmerkin antaminen

LUOVAT TAIDOT

  • korvakuulolta soittaminen
  • improvisointi tunteen, kuvan tai tarinan pohjalta
  • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
  • pienet omat sävellykset ja sovitukset

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintymiseen valmistautuminen
  • lavakäyttäytyminen: alku- ja loppukumarrukset
  • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • kolme pientä kappaletta, joista yksi voi olla etydi tai etydinomainen kappale
  • asteikko
  • nuotinlukutehtävä

PERUSTASO 1

HARJOITTELU

  • vanhemman kannustus ja tuki
  • virittäminen mittarilla: A=442 Hz (vanhemmat)
  • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
  • toistojen välttämättömyys
  • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
  • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti

SOITTOTEKNIIKKA

  • hyvä soittoasento: ryhdikäs mutta rento
  • soittoasennon korjaaminen peilin avulla
  • soittoasento pysyy koko kappaleen ajan
  • motoriikka ja käsien sujuva toiminta
  • sävelpuhtauden kuuntelu sekä rytmien hallinta

Vasemman käden tekniikka

  • käden ja sormien asento sekä peukalon rentous
  • sormen käyttö, kyynärohjaus
  • ensimmäisen aseman hallinta, erilaisia sormiryhmittelyjä (matala 2. sormi ja korkea 3.sormi)
  • huiluääniä

Jousitekniikka

  • jousen eri osissa soittaminen: kantajousi, kärkijousi, keskijousi
  • kokojousi
  • nopea ja hidas jousi
  • jousen kallistuskulma
  • pyrkimys kauniiseen ääneen
  • legatosoitto (kaaret)
  • artikulaation alkeet (martelé, staccato, spiccato)

Sävelasteikot

  • yksioktaaviset asteikot ja 3-soinnut: A-duuri, D-duuri, e-molli, a-molli, h-molli (melodiset)
  • kaksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut: G-duuri, A-duuri

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • sävellajeihin tutustuminen
  • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
  • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
  • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
  • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
  • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
  • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
  • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
  • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • ennen tasosuoritusta soitetaan noin kolminkertainen määrä perustaso 1: vaikeustasoa edustavia kappaleita (tasosuorituksen ohjelma mukaan lukien)

YHTEISSOITTO

  • soittokaverin kanssa ja pienyhtyeessä toimiminen
  • orkesterisoitto

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
  • mielikuvien ja tarinoiden avulla viulun äänimaailmaan tutustumista
  • pieniä sävellyksiä / sovituksia

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
  • alku- ja loppukumarrukset
  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
  • huomioi yleisön esiintymistilanteessa ja osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
  • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • kaksi erilaista kappaletta ja etydi tai etydinomainen kappale (koko ensimmäisen aseman laajuus)
  • nuotinlukutehtävä
  • asteikot

PERUSTASO 2

HARJOITTELU

  • vanhempien kannustus ja tuki
  • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
  • osaa harjoitella huolellisesti ottaen huomioon sävelpuhtauden ja rytmin
  • toistojen välttämättömyys
  • harjoittelu on säännöllistä ja keskittynyttä

SOITTOTEKNIIKKA

  • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
  • jousi pysyy suorassa
  • matala 1. sormi ja matala 4. sormi, 4. sormen kurotus
  • kyynärohjaus
  • 1-4 -asemien hallinta, hallitut asemanvaihdot
  • jousitekniikan kehittäminen ja jousen eri osissa soittaminen
  • pyrkimys kauniiseen ääneen
  • legato-kaarien hallinta ja staccato-tekniikka
  • vibraton alkeet
  • sävelpuhtauden kuuntelu ja korjaaminen sekä perusrytmikuvioiden hallinta
  • äänenvoimakkuuksien hallinta (piano, forte, crescendo, diminuendo)
  • pariääniä

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • sävellajien tunnistaminen ja toteuttaminen kahteen ylennysmerkkiin ja kahteen alennusmerkkiin asti duureissa ja molleissa
  • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
  • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
  • accelerando, ritardando
  • tempomerkintöjen tunnistaminen
  • tasajakoisen ja kolmijakoisen tahtilajin tunnistaminen
  • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
  • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
  • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
  • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
  • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa
  • Mupe 2 -tietosisällön soveltaminen soitettavaan musiikkiin

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • perustaso 2:n vaatimustasoa edustavia kappaleita soitetaan noin kolminkertainen määrä tasosuoritusohjelmaan nähden (tasosuorituksen ohjelma mukaan luettuna) ennen tasosuorituksen tekemistä

YHTEISSOITTO

  • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
  • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
  • mielikuvien ja tarinoiden avulla viulun äänimaailmaan tutustumista
  • omia pieniä sävellyksiä

KONSERTTIVALMIUDET

  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet sekä etsii ja kuuntelee niistä äänitteitä
  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
  • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
  • pystyy ohittamaan virheensä niistä häiriintymättä
  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • kaksi erilaista kappaletta ja etydi tai etydinomainen kappale, joissa asemasoittoa
  • erilaisia jousilajeja
  • asteikkoja ja 3-sointuja 1.- 4. asemissa
  • nuotinlukutehtävä

PERUSTASO 3

HARJOITTELU

  • soittimen huolto tarvittaessa, osaa virittää itse
  • osaa työskennellä omatoimisesti (harjoittelupäiväkirja) ja pystyy työskentelemään pitkäjänteisesti
  • osaa tauottaa harjoitteluaan
  • osaa harjoitella tarkoituksenmukaisesti ja käyttää monipuolisia harjoittelutapoja (esim. mielikuvaharjoittelu, metronomi)
  • keskittyy harjoiteltavaan taitoon tai kappaleeseen ja osaa harjoitella vaikeat kohdat (erikseen)

SOITTOTEKNIIKKA

  • soittoasennon ergonomia
  • kehon huolto
  • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
  • jousitekniikan kehittäminen
  • legato-kaarien hallinta, staccato- ja spiccato-tekniikka, sautillé
  • osaa soveltaa jousitekniikkaa musiikin muotoiluun
  • pyrkimys kauniiseen ääneen
  • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
  • vibrato
  • laajempi äänenvoimakkuuksien hallinta (pp-ff)
  • pariääniä ja akordeja

Sävellajit

  • kolmioktaaviset asteikot ja soinnut 5. asemaan saakka, 3- ja 4-sointuja

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • nuottien lukeminen ja sävelten nimeäminen
  • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
  • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktäärejä
  • hallitsee eri tahtilajeja sekä muistaa tahtilaji- ja tempomuutokset kappaleiden sisällä
  • soittaa laajamuotoisia teoksia (vähintään 2 osaa)
  • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta sekä eri tyylilajeja
  • osaa soittaa tyylilajien mukaisesti
  • soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
  • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • perustaso 3:n vaikeustasoa edustavia kappaleita soitetaan noin kolminkertainen määrä tasosuoritusohjelmaan verrattuna (tasosuorituksen ohjelma mukaan luettuna) ennen tasosuorituksen tekemistä.

YHTEISSOITTO

  • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon, kuunteleminen
  • yhteismusisointi orkesterissa ja pienyhtyeessä

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
  • yksinkertaisten sävelmien soittaminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa
  • tuttujen sävelmien soveltaminen viululle esim. toivelaulukirjoista
  • ”vapaa säestys” ja sointumerkeistä soittaminen

KONSERTTIVALMIUDET

  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet, etsii ja kuuntelee niistä äänitteitä
  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
  • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • oppilas käy kuuntelemassa konsertteja
  • suhtautuminen esiintymisjännitykseen, keskustelu ja keinot sen hallitsemiseksi
  • persoonallinen ote soitossa

TASOSUORITUS

  • laajamuotoisen teoksen osa tai osia, erityylinen kappale ja soolokappale / etydi, ohjelman kesto n. 20 min
  • yhteismusisointi suositeltavaa
  • kolmioktaaviset asteikot ja soinnut 5. asemaan saakka, 3- ja 4-sointuja
  • nuotinlukutehtävä

SYVENTÄVÄT OPINNOT

HARJOITTELU

  • osaa suunnitella harjoitusaikataulunsa viikko-ohjelmaansa
  • käyttää harjoitusaikansa järkevästi ja tavoitteellisesti
  • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja, esim. äänittää ja kuuntelee omaa soittoaan
  • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
  • osaa harjoitella sekä yksityiskohtia että kokonaisuutta
  • harjoitusesiintymiset

SOITTOTEKNIIKKA

  • syvennytään hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistetaan soittoasento
  • säännöllisesti, oma arviointi ja mahdollisten ongelmien tiedostaminen
  • jousitekniikan kehittäminen sujuvaksi ja luontevaksi
  • jousitekniikan soveltaminen musiikin muotoiluun
  • vibraton monipuolinen käyttö
  • koko otelauta tuttu
  • ricochet
  • omien sormitusten ja jousitusten suunnittelu

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
  • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktäärejä
  • laajamuotoisten teosten valmistaminen
  • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
  • äänitteiden vertaileva kuuntelu
  • soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
  • osaa ilmentää soitossaan erilaisia tunnelmia
  • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin
  • sujuva ”prima vista” eli nuotinlukutaito ”toivelaulukirjatasolla”

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • tutustutaan laajasti ja monipuolisesti syventävän tason vaikeustasoa edustavaan viuluohjelmistoon.

YHTEISSOITTO

  • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin
  • yhteismusisointi yhtyeissä ja orkestereissa
  • kannustetaan omatoimiseen yhteismusisointiin

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

KONSERTTIVALMIUDET

  • viimeistellyt esitykset
  • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
  • luonteva lavakäyttäytyminen
  • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

  • opettajan / opettajien kanssa yhteistyössä suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
  • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia

 

Alkeistaso
Perustaso 1
Perustaso 2
Perustaso 3
Syventävät opinnot

Alttoviulunsoiton taitotaulut

ALKEISTASO

HARJOITTELU

  • hyvät harjoitusolosuhteet: rauhallinen, keskittymistä tukeva paikka
  • nuottiteline
  • hyvä ja turvallinen soittimen säilytyspaikka
  • säännöllisyys, pieniä harjoittelutuokioita säännöllisesti
  • nuoteista ja läksyvihkosta huolehtiminen
  • keskittyminen harjoitteluun
  • omien läksyjen tietäminen
  • vanhemman apu tärkeää

SOITTOTEKNIIKKA

Soittoasento

  • ryhdikäs mutta rento
  • lepoasento -soittoasento
  • jalat tukevasti maassa

Vasemman käden tekniikka

  • käden asento
  • luonnolliset huiluäänet
  • alkeisasemanvaihto
  • 1-4 sormien ote (1 23 4)
  • äänen korjaaminen, kontrolli ja puhtaus

Oikean käden tekniikka

  • hyvä ja rento jousiote
  • veto- ja työntöjouset
  • jousen nosto
  • pizzicato + vasemman käden pizzicato
  • äänen voimakkuuden sääteleminen

Sävelasteikot

  • vapaasta kielestä lähtevät duuriasteikot (C-, G-, ja D-duurit 1-oktaavi)

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • nuotinluvun alkeet
  • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen
  • oman soiton kuuntelu – korjaaminen

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • pieniä kappaleita ja improvisaatioita, lastenlauluja yms.

YHTEISSOITTO

  • kaverimusiikki muiden oppilaiden kanssa
  • kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
  • unisono-soitto ryhmässä (1-ääninen)
  • yhteiset jousitukset ja pulssi
  • säestäminen – melodian soitto
  • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
  • kappaleen aloitusmerkin antaminen

LUOVAT TAIDOT

  • soittaminen opettajan mallin mukaan
  • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
  • improvisointi tunteen, kuvan tai tarinan pohjalta
  • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
  • pienet omat sävellykset/sovitukset

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintymiseen valmistautuminen
  • lavakäyttäytyminen: alku- ja loppukumarrukset
  • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • kolme pientä (oktaavin sisällä kulkevaa) kappaletta, joista yksi voi olla etydi tai etydinomainen kappale
  • nuotinlukutehtävä

PERUSTASO 1

HARJOITTELU

  • vanhemman kannustus ja tuki
  • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
  • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
  • toistojen välttämättömyys
  • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti

SOITTOTEKNIIKKA

  • käsien sujuva toiminta omaa soittoa kuunnellen – sävelpuhtauden ja äänen laadun korjaaminen

Soittoasento

  • ryhdikäs mutta rento
  • asennon korjaaminen peilin avulla
  • soittoasento pysyy koko kappaleen ajan

Vasemman käden tekniikka

  • uudet sormiryhmittelyt (12 3 4, 1 2 34)
  • huiluäänillä leikittely

Jousitekniikan kehittäminen

  • jousen eri osissa soittaminen: kantajousi, kärkijousi, keskijousi, kokojousi, jousen jakojen suunnittelu
  • pyrkimys kauniiseen ääneen
  • legatosoitto (kaaret)
  • artikulaation alkeet (martelé- ja staccato, spiccato)

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • yhden oktaavin asteikkoja sointuineen uusilla sormiryhmittelyillä
  • yhden oktaavin luonnollisia molliasteikkoja sointuineen
  • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
  • perusrytmikuvioiden hallinta
  • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
  • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
  • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
  • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
  • osaa soittaa eri tyylisiä kappaleita
  • nuotinlukuharjoituksia

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan noin kolminkertainen määrä perustaso 1:n vaatimustason kappaleita (tasosuorituksen ohjelma mukaan luettuna)

YHTEISSOITTO

  • soittokaverin kanssa toimiminen,
  • pienyhtyeessä toimiminen
  • helpot 2- ääniset kappaleet kaverin tai opettajan kanssa
  • pianistin kanssa soittaminen
  • orkesterisoitto

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
  • mielikuvien ja tarinoiden avulla tutustumista alttoviulun äänimaailmaan
  • omia pieniä sävellyksiä

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa ja eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
  • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
  • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • kaksi erilaista kappaletta ja etydi (koko ensimmäisen aseman laajuudella)
  • yhden oktaavin asteikkoja sointuineen uusilla sormiryhmittelyillä
  • yhden oktaavin luonnollisia molliasteikkoja sointuineen
  • nuotinlukutehtävä

PERUSTASO 2

HARJOITTELU

  • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
  • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
  • harjoittelu on säännöllistä ja keskittynyttä
  • toistojen välttämättömyys
  • pystyy käyttämään metronomia harjoittelun apukeinona

SOITTOTEKNIIKKA

  • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
  • jousi pysyy suorassa
  • I-, II- ja III-asemien hallinta ja asemanvaihdot
  • jousitekniikan kehittäminen ja jousen eri osissa soittaminen
  • pyrkimys kauniiseen ääneen
  • legato-kaarien hallinta ja staccato-tekniikka
  • vibraton alkeet
  • sävelpuhtauden kuuntelu sekä rytmien hallinta
  • eri voimakkuuksien hallinta (piano, forte, crescendo, diminuendo)
  • soittimen virittäminen

sävelasteikot

  • uudet asteikot I-, II- ja III-asemissa sointuineen myös asemanvaihtoja käyttäen

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • uusia asteikkoja I-, II- ja III-asemissa käyttäen myös asemanvaihtoja
  • nuottien nimeäminen otelaudalla ja viivastolla C-avaimella
  • hahmottaa soitostaan harjoittelua vaativia asioita
  • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
  • perusrytmikuvioiden hallinta
  • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
  • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
  • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
  • soittaa kappaleita ulkoa ilman nuottia
  • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
  • suunnittelee ohjelmistoa opettajansa kanssa

SOITTETTAVA OHJELMISTO

  • ennen tasosuoritusta soitetaan vähintään kolmionkertainen määrä (tasosuorituksen ohjelma mukaan lukien) perustaso 2:n vaikeustasoa edustavia kappaleita

YHTEISSOITTO

  • pystyy soittamaan yksin stemmaansa yhtyeessä
  • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
  • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa
  • harjoittelee myös itsenäisesti pianistin kanssa

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
  • mielikuvien ja tarinoiden avulla alttoviulun äänimaailmaan tutustumista
  • omia pieniä sävellyksiä

KONSERTTIVALMIUDET

  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet sekä etsii ja kuuntelee niistä äänitteitä
  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
  • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • kaksi erilaista kappaletta ja etydi, joissa monipuolisesti asemia ja asemanvaihtoja sekä erilaisia jousitapoja
  • nuotinlukutehtävä

PERUSTASO 3

HARJOITTELU

  • huolehtii oman soittimensa säännöllisestä huollosta: tallan asennon korjaaminen, kielten vaihto, viritystappien huoltaminen
  • osaa virittää itse
  • osaa työskennellä omatoimisesti ja pitkäjänteisesti
  • osaa tauottaa harjoitteluaan
  • osaa harjoitella tarkoituksenmukaisesti ja käyttää monipuolisia harjoitustapoja (esim. mielikuvaharjoittelu, metronomi)

SOITTOTEKNIIKKA

  • soittoasennon ergonomia
  • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
  • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
  • uudet asemat käyttöön IV-asemasta ylöspäin
  • jousitekniikan kehittäminen, osaa soveltaa jousitekniikkaa musiikin muotoiluun
  • pyrkimys kauniiseen ääneen
  • pariääni- ja akordisoitto
  • legato-kaarien hallinta, staccato-tekniikka ja uusia jousilajeja käyttöön tarpeen mukaan
  • osaa soveltaa jousitekniikkaa musiikin muotoiluun
  • vibrato
  • äänenvoimakkuuksien hallinta (pp-FF)

sävelasteikot

  • kolmioktaaviset asteikot ja soinnut

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • nuottien lukeminen ja sävelten nimeäminen
  • uudet sävellajit kaikilla sormiryhmittelyillä, kaikki asemat käytössä
  • G-avaimeen tutustuminen
  • hahmottaa soitostaan harjoittelua vaativia asioita
  • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja
  • ja erilaisia karaktereita
  • hallitsee eri tahtilajeja sekä muistaa tahtilaji- ja tempomuutokset kappaleiden sisällä kappaleiden sisällä
  • soittaa laajamuotoisia teoksia (vähintään 2 osaa)
  • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta sekä eri tyylilajeja
  • osaa soittaa tyylilajien mukaisesti
  • soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa

YHTEISSOITTO

  • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon, kuunteleminen
  • yhteismusisointi orkesterissa ja pienyhtyeessä
  • kamariyhtyeen jäsenenä toimiminen (eri soittimien kanssa)
  • oppilaspianistin kanssa soittaminen

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
  • yksinkertaisten sävelmien soittaminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa
  • tuttujen sävelmien soveltaminen alttoviululle esim. toivelaulukirjoista

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet, etsii ja kuuntelee niistä äänitteitä
  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
  • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • oppilas käy kuuntelemassa konsertteja
  • suhtautuminen esiintymisjännitykseen, keskustelu ja keinot sen hallitsemiseksi
  • persoonallinen ote soitossa

TASOSUORITUS

  • laajamuotoinen (moniosainen) teos, erillinen kappale ja soolokappale tai etydi,
  • ohjelman kesto n. 20 min
  • nuotinlukutehtävä

SYVENTÄVÄT OPINNOT

HARJOITTELU

  • osaa suunnitella harjoitusaikataulunsa viikko-ohjelmaansa
  • käyttää harjoitusaikansa järkevästi ja tavoitteellisesti
  • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja, esim. äänittää ja kuuntelee omaa soittoaan
  • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
  • osaa harjoitella sekä yksityiskohtia että kokonaisuutta
  • harjoitusesiintymiset

SOITTOTEKNIIKKA

  • syvennytään hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistetaan soittoasento
  • säännöllisesti, oma arviointi ja mahdollisten ongelmien tiedostaminen
  • jousilajien luonteva käyttö, soveltaminen musiikin muotoiluun
  • vibraton, pariäänien ja akordien monipuolinen käyttö
  • koko otelauta tuttu
  • omien sormitusten ja jousitusten suunnittelu

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • soittaa sujuvasti C- ja G-avaimilla ja tutustuu myös F-avaimeen
  • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
  • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktäärejä
  • laajamuotoisten teosten valmistaminen
  • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
  • äänitteiden vertaileva kuuntelu
  • soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
  • osaa ilmentää soitossaan erilaisia tunnelmia
  • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin
  • sujuva nuotinlukutaito

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti alttoviululle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

YHTEISSOITTO

  • yhteismusisointi yhtyeissä ja orkestereissa
  • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin
  • pystyy toimimaan itsenäisesti kamariyhtyeen jäsenenä

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

KONSERTTIVALMIUDET

  • viimeistellyt esitykset
  • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
  • luonteva lavakäyttäytyminen
  • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

  • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
  • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
  • kolmi- tai nelioktaavinen asteikko ja 3- ja 4-sointuja, etydinuotinlukutehtävä
Alkeistaso
Perustaso 1
Perustaso 2
Perustaso 3
Syventävät opinnot

Sellonsoiton taitotaulut

ALKEISTASO

HARJOITTELU

  • virittäminen mittarilla: A = 442 Hz (vanhemmat)
  • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
  • vanhemman kannustus ja tuki
  • oman osaamisen tunnistaminen

Soittimeen tutustuminen

  • soittimen rakenne
  • jousen kiristäminen ja löysääminen
  • piikin säätö
  • hartsipölyn pyyhkiminen otelaudasta ja kannesta
  • virittäminen mittarilla: vapaat kielet a, d, G ja C

Hyvät harjoitusolosuhteet

  • rauhallinen harjoittelupaikka nuottiteline, selloalusta
  • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
  • omien läksyjen tietäminen

SOITTOTEKNIIKKA

Soittoasento

  • ryhdikäs mutta rento
  • jalat maassa, sello tukevasti niiden välissä

Vasemman käden tekniikka

  • käden asento, peukalo 2. sormea vastaapäätä
  • -4. sormien ote
  • äänen korjaaminen, kontrolli ja puhtaus

Oikean käden tekniikka

  • jousiote
  • veto- ja työntöjouset
  • pizzicato
  • äänen voimakkuuden sääteleminen

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • nuotinluvun alkeet
  • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

LUOVAT TAIDOT

  • soittaminen opettajan mallin mukaan
  • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
  • improvisointi tunteen, kuvan tai tarinan pohjalta
  • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
  • pienet omat sävellykset/sovitukset

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintymiseen valmistautuminen
  • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
  • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
  • konserttikäynnit kuulijana

YHTEISSOITTO

  • kaverimusiikki muiden oppilaiden kanssa
  • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
  • yhteinen pulssi
  • säestäminen – melodian soitto
  • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
  • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

TASOSUORITUS

  • kolme pientä kappaletta, joista yksi voi olla etydi tai etydinomainen kappale
  • vapaasta kielestä lähtevät duuriasteikot (C, G ja D, yksi oktaavi)
  • nuotinlukutehtävä

PERUSTASO 1

HARJOITTELU

  • vanhemman kannustus ja tuki
  • virittäminen mittarilla: A = 442 Hz (vanhemmat)
  • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
  • toistojen välttämättömyys

SOITTOTEKNIIKKA

  • käsien sujuva toiminta omaa soittoa kuunnellen – sävelpuhtauden ja äänen laadun korjaaminen tarvittaessa

Soittoasento

  • ryhdikäs mutta rento
  • asennon korjaaminen peilin avulla
  • soittoasento pysyy koko kappaleen ajan

Vasemman käden tekniikka

  • kurotukset
  • ensimmäisen aseman hallinta ja II ja IV asemiin tutustuminen

Jousitekniikan kehittäminen

  • jousen eri osissa soittaminen: kantajousi, kärkijousi, keskijousi, kokojousi
  • pyrkimys kauniiseen ääneen
  • legatokaarien harjoittelu, staccato-tekniikkaan tutustuminen

Sävelasteikot

  • yksi oktaaviset asteikot kahteen etumerkkiin asti
  • tutustuminen myös IV asemaan
  • sointuja

MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

  • eri sävellajeihin tutustuminen
  • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
  • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
  • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
  • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo –merkintöjen tunnistaminen
  • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
  • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
  • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
  • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
  • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

SOITETTAVA OHJELMISTO

  • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

YHTEISSOITTO

  • soittokaverin kanssa toimiminen
  • pienyhtyeessä toimiminen
  • orkesterisoitto

LUOVAT TAIDOT

  • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
  • mielikuvien ja tarinoiden avulla sellon äänimaailmaan tutustumista
  • pieniä sävellyksiä / sovituksia

KONSERTTIVALMIUDET

  • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
  • alku-ja loppukumarrukset
  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
  • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toistenkannustaminen
  • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
  • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
  • konserttikäynnit kuulijana

TASOSUORITUS

  • kaksi erilaista perustaso 1:n vaikeustasoa edustavaa kappaletta ja etydi (koko ensimmäisen aseman laajuus)
  • asteikot
  • nuotinlukutehtävä

    PERUSTASO 2

    HARJOITTELU

    • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
    • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
    • harjoittelee säännöllisesti
    • osaa harjoitella keskittyneesti

    SOITTOTEKNIIKKA

    • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
    • jousi pysyy suorassa
    • kaula-asemien hallinta, asemanvaihdot
    • jousitekniikan kehittäminen ja jousen eri osissa soittaminen
    • pyrkimys kauniiseen ääneen
    • legatokaarien hallinta ja staccato-tekniikka
    • vibraton alkeet
    • sävelpuhtauden kuuntelu sekä rytmien hallinta
    • eri voimakkuuksien hallinta: piano, forte, crescendo, diminuendo

    Sävelasteiko

    • kaksi oktaaviset asteikot neljään etumerkkiin asti sekä sointuja

    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

    • sävellajien tunnistaminen ja toteuttaminen neljään ylennysmerkkiin ja neljään alennusmerkkiin asti duureissa ja molleissa
    • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
    • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
    • perusrytmikuvioiden hallinta
    • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
    • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
    • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
    • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
    • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
    • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

    SOITETTAVA OHJELMISTO

    • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

    YHTEISSOITTO

    • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
    • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

    LUOVAT TAIDOT

    • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
    • mielikuvien ja tarinoiden avulla sellon äänimaailmaan tutustumista
    • omia pieniä sävellyksiä

    KONSERTTIVALMIUDET

    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
    • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
    • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
    • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
    • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
    • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
    • konserttikäynnit kuulijana

    TASOSUORITUS

    • kaksi erilaista kappaletta ja etydi, joissa monipuolisesti tekniikkaa: eri asemia (kaula-asemia ja peukaloasema) sekä erilaisia jousitapoja
    • asteikot
    • nuotinlukutehtävä

    PERUSTASO 3

    HARJOITTELU

    • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
    • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
    • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
    • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
    • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
    • harjoittelee tavoitteellisesti

    Soittimen huolto

    • huolehtii oman soittimensa säännöllisestä huollosta
    • osaa tarkastaa ja korjata tallan asennon
    • osaa vaihtaa tarvittaessa kielet
    • osaa huoltaa viritystappeja

    SOITTOTEKNIIKKA

    • soittoasennon ergonomia
    • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
    • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
    • kaula-asemien ja peukaloaseman hallinta, lyhyet ja pitkät asemanvaihdot
    • jousitekniikan kehittäminen
    • osaa soveltaa jousitekniikkaa musiikin muotoiluun
    • pyrkimys kauniiseen ääneen
    • legato-kaarien hallinta ja staccato-tekniikka
    • vibrato
    • eri voimakkuuksien hallinta (pp-ff)

    sävelasteikot

    • kolmioktaaviset asteikot ja soinnut

    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

    • nuottien lukeminen ja sävelten nimeäminen d2 asti
    • osaa soittaa f-, c- ja g-avaimilla
    • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
    • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
    • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
    • osaa soittaa eri tahtilajeissa
    • osaa soittaa laajamuotoisia teoksia
    • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
    • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
    • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

    SOITETTAVA OHJELMISTO

    • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

    YHTEISSOITTO

    • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
    • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
    • yhteismusisointi orkesterissa ja pienyhtyeessä

    LUOVAT TAIDOT

    • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
    • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa
    • tuttujen sävelmien soveltaminen sellolle esim. toivelaulukirjoista

    KONSERTTIVALMIUDET

    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
    • osaa huomioida yleisön
    • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
    • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
    • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
    • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
    • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
    • käy kuuntelemassa konsertteja

    TASOSUORITUS

    • laajamuotoinen (moniosainen) teos, erityylinen kappale ja soolokappale tai etydi
    • ohjelman kesto n. 20 min
    • asteikot

    SYVENTÄVÄT OPINNOT

    HARJOITTELU

    • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
    • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
    • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
    • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
    • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
    • harjoittelee tavoitteellisesti

    Soittimen huolto

    • huolehtii oman soittimensa säännöllisestä huollosta
    • osaa tarkastaa ja korjata tallan asennon
    • osaa vaihtaa tarvittaessa kielet
    • osaa huoltaa viritystappeja

    SOITTOTEKNIIKKA

    • syvennytään hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistetaan soittoasento säännöllisesti
    • jousitekniikan kehittäminen sujuvaksi ja luontevaksi
    • jousitekniikan soveltaminen musiikin muotoiluun
    • vibraton monipuolinen käyttö
    • koko otelauta tuttu

    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

    • soittaa sujuvasti f-, c- ja g-avaimilla
    • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
    • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
    • laajamuotoisten teosten valmistaminen
    • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
    • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
    • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

    SOITETTAVA OHJELMISTO

    • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti sellolle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

    YHTEISMUSISOINTI

    • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
    • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

    LUOVAT TAIDOT

    • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

    KONSERTTIVALMIUDET

    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
    • viimeistellyt esitykset
    • luonteva lavakäytös
    • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
    • konserttikäynnit kuulijana

    TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

     

    • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
    • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
    Alkeistaso
    Perustaso 1
    Perustaso 2
    Perustaso 3
    Syventävät opinnot

     Kontrabassosoiton taitotaulut

    ALKEISTASO

    HARJOITTELU

    • virittäminen mittarilla: A = 442 Hz (vanhemmat)
    • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
    • vanhemman kannustus ja tuki
    • oman osaamisen tunnistaminen

    soittimen käsittely

    • soittimeen tutustuminen
    • soittimen rakenne
    • jousen kiristäminen ja löysääminen
    • piikin säätö
    • hartsipölyn pyyhkiminen otelaudasta ja kannesta
    • vapaiden kielien nimeäminen

    hyvät harjoitusolosuhteet

    • rauhallinen harjoittelupaikka nuottiteline, bassoalusta, mahdollinen tuoli
    • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
    • omien läksyjen tietäminen

    SOITTOTEKNIIKKA

    Soittoasento

    • ryhdikäs mutta rento
    • keskiasennon löytäminen (istuen tai seisten)

    Vasemman käden tekniikka

    • käden asento
    • 1-4. sormien ote
    • ensimmäisen aseman hallinta
    • äänen korjaaminen, kontrolli ja puhtaus

    Oikean käden tekniikka

    • jousiote (ranskalainen tai saksalainen)
    • veto- ja työntöjouset
    • pizzicato
    • äänen voimakkuuden sääteleminen

    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

    • nuotinluvun alkeet
    • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

    SOITETTAVA OHJELMISTO

    • pieniä sävellyksiä (melodia ja säestys) ja improvisaatioita
    • g-duuri asteikko

    LUOVAT TAIDOT

    • soittaminen opettajan mallin mukaan
    • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
    • improvisointi tunteen, kuvan tai tarinan pohjalta
    • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
    • pienet omat sävellykset/sovitukset

    KONSERTTIVALMIUDET

    • esiintymiseen valmistautuminen
    • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
    • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
    • konserttikäynnit kuulijana

    YHTEISSOITTO

    • kaverimusiikki muiden oppilaiden kanssa
    • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
    • yhteinen pulssi
    • säestäminen – melodian soitto
    • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
    • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

    TASOSUORITUS

    • kolme pientä kappaletta
    • vapaasta kielestä lähtevät duuriasteikot
    • nuotinlukutehtävä

    PERUSTASO 1

    HARJOITTELU

    • vanhemman kannustus ja tuki
    • virittäminen mittarilla: A = 442 Hz (vanhemmat)
    • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
    • toistojen välttämättömyys

    SOITTOTEKNIIKKA

    • käsien sujuva toiminta omaa soittoa kuunnellen – sävelpuhtauden ja äänen laadun korjaaminen tarvittaessa

    Soittoasento

    • ryhdikäs mutta rento
    • asennon korjaaminen peilin avulla
    • soittoasento pysyy koko kappaleen ajan

    Vasemman käden tekniikka

    • ensimmäisen ja ½ -aseman hallinta, sekä II – IV asemiin tutustuminen
    • huiluäänet

    Jousitekniikan kehittäminen

    • jousen eri osissa soittaminen: kantajousi, kärkijousi, keskijousi, kokojousi
    • pyrkimys kauniiseen ääneen
    • eri jousityylit

    Sävelasteikot

    • yksi oktaaviset asteikot kahteen etumerkkiin asti
    • sointuja

    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

    • eri sävellajeihin tutustuminen
    • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
    • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
    • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
    • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo –merkintöjen tunnistaminen
    • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
    • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
    • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
    • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
    • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

    SOITETTAVA OHJELMISTO

    • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

    YHTEISSOITTO

    • soittokaverin kanssa toimiminen
    • helppoja kappaleita kaverin tai opettajan kanssa
    • orkesterisoitto

    LUOVAT TAIDOT

    • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
    • mielikuvien ja tarinoiden avulla kontrabasson äänimaailmaan tutustumista
    • pieniä sävellyksiä / sovituksia

    KONSERTTIVALMIUDET

    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
    • alku- ja loppukumarrukset
    • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
    • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
    • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toistenkannustaminen
    • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
    • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
    • konserttikäynnit kuulijana

    TASOSUORITUS

    • kaksi erilaista perustaso 1:n vaikeustasoa edustavaa kappaletta
    • asteikot
    • nuotinlukutehtävä

    PERUSTASO 2

    HARJOITTELU

    • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
    • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
    • harjoittelee säännöllisesti
    • osaa harjoitella keskittyneesti

    SOITTOTEKNIIKKA

    • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
    • jousi pysyy suorassa
    • asemanvaihdot
    • peukaloasema
    • jousitekniikan kehittäminen ja jousen eri osissa soittaminen
    • pyrkimys kauniiseen ääneen
    • legatokaarien hallinta ja staccato-tekniikka
    • vibraton alkeet
    • sävelpuhtauden kuuntelu sekä rytmien hallinta
    • eri voimakkuuksien hallinta: piano, forte, crescendo, diminuendo

    Sävelasteikko

    • yksi oktaaviset asteikot, sekä kaksi oktaaviset ½ .-5.-asemassa
    • soinnut

    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

    • sävellajien tunnistaminen ja toteuttaminen neljään ylennysmerkkiin ja neljään alennusmerkkiin asti duureissa ja molleissa
    • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
    • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
    • perusrytmikuvioiden hallinta
    • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
    • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
    • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
    • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
    • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
    • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

    SOITETTAVA OHJELMISTO

    • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

    YHTEISSOITTO

    • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
    • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

    LUOVAT TAIDOT

    • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
    • mielikuvien ja tarinoiden avulla kontrabasson äänimaailmaan tutustumista
    • omia pieniä sävellyksiä

    KONSERTTIVALMIUDET

    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
    • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
    • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
    • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
    • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
    • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
    • konserttikäynnit kuulijana

    TASOSUORITUS

    • kaksi erilaista kappaletta ja etydi, joissa monipuolisesti tekniikkaa: eri asemia (kaula-asemia ja peukaloasema) sekä erilaisia jousitapoja
    • asteikot
    • nuotinlukutehtävä

    PERUSTASO 3

    HARJOITTELU

    • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
    • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
    • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
    • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
    • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
    • harjoittelee tavoitteellisesti

    Soittimen huolto

    • huolehtii oman soittimensa säännöllisestä huollosta

    SOITTOTEKNIIKKA

    • soittoasennon ergonomia
    • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
    • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
    • kaula-asemien ja peukaloaseman hallinta, lyhyet ja pitkät asemanvaihdot
    • jousitekniikan kehittäminen
    • osaa soveltaa jousitekniikkaa musiikin muotoiluun
    • pyrkimys kauniiseen ääneen
    • legato-kaarien hallinta ja staccato-tekniikka
    • vibrato
    • eri voimakkuuksien hallinta (pp-ff)
    • sävelasteikot
    • kaksioktaaviset asteikot neljään etumerkkiin asti ja soinnut

    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

    • nuottien sujuva lukeminen ja sävelten nimeäminen g1 asti
    • Tutustuu soittamaan myös c- ja g-avaimilla
    • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
    • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
    • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
    • osaa soittaa eri tahtilajeissa
    • osaa soittaa laajamuotoisia teoksia
    • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
    • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
    • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

    SOITETTAVA OHJELMISTO

    • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

    YHTEISSOITTO

    • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
    • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
    • yhteismusisointi orkesterissa ja pienyhtyeessä

    LUOVAT TAIDOT

    • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
    • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa
    • tuttujen sävelmien soveltaminen kontrabassolle esim. toivelaulukirjoista

    KONSERTTIVALMIUDET

    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
    • osaa huomioida yleisön
    • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
    • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
    • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
    • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
    • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
    • käy kuuntelemassa konsertteja

    TASOSUORITUS

    • laajamuotoinen (moniosainen) teos, erityylinen kappale ja soolokappale tai etydi
    • ohjelman kesto n. 20 min
    • asteikot

      SYVENTÄVÄT OPINNOT

      HARJOITTELU

      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
      • harjoittelee tavoitteellisesti

      Soittimen huolto

      • huolehtii oman soittimensa säännöllisestä huollosta
      • osaa tarkastaa ja korjata tallan asennon
      • osaa vaihtaa tarvittaessa kielet
      • osaa huoltaa viritystappeja

      SOITTOTEKNIIKKA

      • syvennytään hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistetaan soittoasento säännöllisesti
      • jousitekniikan kehittäminen sujuvaksi ja luontevaksi
      • jousitekniikan soveltaminen musiikin muotoiluun
      • vibraton monipuolinen käyttö
      • koko otelauta tuttu

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • osaa soittaa f-avaimen lisäksi c- ja g-avaimilla
      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
      • laajamuotoisten teosten valmistaminen
      • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
      • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti kontrabassolle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

      YHTEISMUSISOINTI

      • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
      • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
      • viimeistellyt esitykset
      • luonteva lavakäytös
      • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

       

      • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
      • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
      Alkeistaso
      Perustaso 1
      Perustaso 2
      Perustaso 3
      Syventävät opinnot

       Nokkahuilun taitotaulut

      ALKEISTASO

      HARJOITTELU

      Soittimeen tutustuminen

      • soittimen rakenne
      • soittimen käsittely
      • soittimen jokapäiväinen huolto

      Hyvät harjoitteluolosuhteet

      • rauhallinen harjoittelupaikka
      • nuottiteline
      • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
      • omien läksyjen tietäminen

      Harjoittelu

      • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
      • vanhemman kannustus ja tuki
      • oman osaamisen tunnistaminen

      SOITTOTEKNIIKKA

      Soittoasento

      • luonteva, ryhdikäs soittoasento
      • käsien, sormien oikeat/mahdollisimman luonnolliset asennot
      • sopraanonokkahuilun sormitukset D1-D2

      Hengitys & puhallus

      • nokkahuilun äänen perusteet
      • hengitys suun kautta
      • tasaisen, reilun ilmavirran käyttö

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • nuotinluvun alkeet
      • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • pieniä sävellyksiä ja improvisaatioita, korvakuulolta soittoa

      YHTEISSOITTO

      • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
      • yhteinen pulssi
      • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
      • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

      LUOVAT TAIDOT

      • nokkahuilun ääni maailmaan tutustuminen
      • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
      • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
      • pienet omat sävellykset

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintymiseen valmistautuminen
      • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS

      • esiintyminen kuulijoille

      PERUSTASO 1

      HARJOITTELU

      • vanhemman kannustus ja tuki
      • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
      • toistojen välttämättömyys
      • harjoittelun säännöllisyys, huolellisuus

      SOITTOTEKNIIKKA

      • Sopraanonokkahuilun sormitukset C1-G2

      Hengitystekniikka

      • mahdollisimman tasaisen ilmavirran aikaansaaminen
      • artikulaation vaihtelu (staccato-legato)
      • dynamiikan alkeet (kovaa-hiljaa)

      Soittoasento

      • Mahdollisimman mukavan soittoasennon (kädet, vartalo) löytäminen

      Sävelasteikot

      • duuri ja mollit (luonnollinen tai harmoninen) kahteen etumerkkiin asti
      • asteikot soitetaan yhden oktaavin alalta
      • asteikot soitetaan opettajalle ulkoa opetuksen yhteydessä

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • eri sävellajeihin tutustuminen
      • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
      • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
      • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
      • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo -merkintöjen tunnistaminen
      • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
      • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
      • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
      • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
      • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

      YHTEISSOITTO

      • yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa tai pienyhtyeessä
      • yhdessä aloittaminen ja lopettaminen
      • äänissä soittaminen

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
      • pieniä sävellyksiä / sovituksia

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • alku- ja loppukumarrukset
      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
      • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
      • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
      • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin (esim. kotiyleisölle)
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS

      • kaksi etydiä ja kaksi eri tyylistä pienimuotoista kappaletta mielellään eri sävellajeissa
      • helppo nuotinlukutehtävä
      • etydit ja nuotinlukutehtävä voidaan suorittaa erikseen soittamalla ne jollekin toiselle opettajalle

      PERUSTASO 2

      HARJOITTELU

      • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
      • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
      • harjoittelee säännöllisesti
      • osaa harjoitella keskittyneesti

      SOITTOTEKNIIKKA

      • sopraanonokkahuilun sormitukset C1-C3
      • alttonokkahuiluun tutustuminen ja nuotinluku F-vireisellä soittimella
      • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
      • artikulaatioon vaihtelu (legato-staccato)
      • sävelpuhtauden, rytmien ja voimakkuuksien hallinta
      • trillit

      Sävelasteikot

      • duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen) neljään etumerkkiin asti
      • asteikot soitetaan oktaavi+kvintti -alalta
      • asteikot soitetaan ulkoa opettajalle opetuksen yhteydessä

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
      • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
      • perusrytmikuvioiden hallinta
      • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
      • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
      • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
      • osaa soittaa ulkoa
      • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
      • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

      YHTEISSOITTO

      • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
      • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
      • mielikuvien ja tarinoiden avulla huilun äänimaailmaan tutustumista
      • omia pieniä sävellyksiä

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
      • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
      • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
      • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS

      • kaksi etydiä
      • kolme eri tyylistä/-tunnelmaista lyhyehköä teosta, joista kaksi voi olla yhden sonaatin hidas ja nopea osa
      • nuotinlukutehtävänä pt 1 tasoinen kappale
      • etydit ja nuotinlukutehtävän voi suorittaa erikseen toiselle opettajalle.

      PERUSTASO 3

      HARJOITTELU

      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
      • harjoittelee tavoitteellisesti

      SOITTOTEKNIIKKA

      • tutustutaan tenorinokkahuilun ja mahdollisesti myös bassonokkahuilun soittoon
      • soittoasennon ergonomia
      • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
      • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
      • pyrkimys kauniiseen ääneen
      • artikulaation perusteet: legato, staccato, peruskaaritukset, tuplakieli
      • eri voimakkuuksien hallinta

      sävelasteikot

      • kaikki duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen)
      • kromaattinen asteikko 2 oktaavia
      • asteikot soitetaan omalle opettajalle opetuksen yhteydessä

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • nuottien lukeminen sujuvasti 2 oktaavin alalta sekä sopraano- että alttonokkahuilulla
      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
      • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
      • osaa soittaa eri tahtilajeissa
      • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
      • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
      • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden noin kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

      YHTEISSOITTO

      • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
      • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
      • yhteismusisointi pienyhtyeessä

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
      • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • osaa huomioida yleisön
      • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
      • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
      • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
      • käy kuuntelemassa konsertteja

      TASOSUORITUS

      • kaksi etydiä
      • yksi laajempi teos (sonaatti tai vastaava) ja kaksi eri tyylistä kappaletta
      • yksi teos tai osa suositellaan soitettavaksi ulkoa
      • nuotinlukutehtävä
      • nuotinlukutehtävä ja etydit voidaan soittaa erikseen toiselle opettajalle

      SYVENTÄVÄT OPINNOT

      HARJOITTELU

      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
      • harjoittelee tavoitteellisesti

      SOITTOTEKNIIKKA

      • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
      • hioo soittotekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
      • osaa kehittää nokkahuilun äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
      • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereja
      • laajamuotoisten teosten valmistaminen
      • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
      • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti nokkahuilulle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

      YHTEISMUSISOINTI

      • pienyhtyesoitto
      • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • viimeistellyt esitykset
      • luonteva lavakäytös
      • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
      • konserttikäynnit kuulijana

      PÄÄTTÖKONSERTTI

       

      • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
      • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
      Alkeistaso
      Perustaso 1
      Perustaso 2
      Perustaso 3
      Syventävät opinnot

      Huilunsoiton taitotaulut

      ALKEISTASO

      HARJOITTELU

      Soittimeen tutustuminen

      • soittimen rakenne
      • soittimen käsittely
      • soittimen jokapäiväinen huolto

      Hyvät harjoitteluolosuhteet

      • rauhallinen harjoittelupaikka
      • nuottiteline
      • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
      • omien läksyjen tietäminen

      Harjoittelu

      • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
      • vanhemman kannustus ja tuki
      • oman osaamisen tunnistaminen

      SOITTOTEKNIIKKA

      Soittoasento

      • luonteva, ryhdikäs soittoasento
      • käsien, sormien oikeat/mahdollisimman luonnolliset asennot

      Hengitys & puhallus

      • huilun äänen perusteet
      • luontevan ansatsin (huuliotteen) rakentaminen
      • tasaisen, reilun ilmavirran käyttö

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • nuotinluvun alkeet
      • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • pieniä sävellyksiä ja improvisaatioita, korvakuulolta soittoa

      YHTEISSOITTO

      • toisen kuuntelu
      • yhteinen pulssi
      • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
      • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

      LUOVAT TAIDOT

      • huilun äänimaailmaan tutustuminen
      • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
      • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
      • pienet omat sävellykset

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintymiseen valmistautuminen
      • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS

      • esiintyminen kuulijoille

      PERUSTASO 1

      HARJOITTELU

      • vanhemman kannustus ja tuki
      • soittimen virittäminen
      • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
      • toistojen välttämättömyys
      • harjoittelun säännöllisyys, huolellisuus

      SOITTOTEKNIIKKA

      Hengitystekniikka

      • mahdollisimman tasaisen ilmavirran aikaansaaminen
      • dynamiikan alkeet (kovaa-hiljaa)

      Soittoasento

      • Mahdollisimman mukavan soittoasennon (kädet, vartalo) löytäminen

      Sävelasteikot

      • duuri ja mollit (harmoninen tai melodinen) kahteen etumerkkiin asti
      • asteikot soitetaan yhden oktaavin alalta
      • asteikot soitetaan opettajalle ulkoa opetuksen yhteydessä

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • eri sävellajeihin tutustuminen
      • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
      • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
      • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
      • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo -merkintöjen tunnistaminen
      • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
      • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
      • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
      • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
      • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

      YHTEISSOITTO

      • yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa tai pienyhtyeessä
      • äänissä soittaminen

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
      • pieniä sävellyksiä / sovituksia

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • alku- ja loppukumarrukset
      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
      • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
      • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
      • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin (esim. kotiyleisölle)
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS

      • kaksi etydiä ja kaksi eri tyylistä pienimuotoista kappaletta mielellään eri sävellajeissa
      • helppo nuotinlukutehtävä
      • etydit ja nuotinlukutehtävä voidaan suorittaa erikseen soittamalla ne jollekin toiselle opettajalle.

      PERUSTASO 2

      HARJOITTELU

      • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
      • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
      • harjoittelee säännöllisesti
      • osaa harjoitella keskittyneesti

      SOITTOTEKNIIKKA

      • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
      • artikulaatioon vaihtelu (legato-staccato)
      • sävelpuhtauden, rytmien ja voimakkuuksien hallinta

      Sävelasteikot

      • duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen) neljään etumerkkiin asti
      • asteikot soitetaan 2 oktaavin alalta
      • asteikot soitetaan ulkoa opettajalle opetuksen yhteydessä

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
      • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
      • perusrytmikuvioiden hallinta
      • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
      • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
      • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
      • osaa soittaa ulkoa
      • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
      • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

      YHTEISSOITTO

      • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
      • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
      • mielikuvien ja tarinoiden avulla huilun äänimaailmaan tutustumista
      • omia pieniä sävellyksiä

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
      • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
      • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
      • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS

      • kaksi etydiä
      • kolme eri tyylistä/-tunnelmaista lyhyehköä teosta, joista kaksi voi olla yhden sonaatin hidas ja nopea osa
      • nuotinlukutehtävänä pt 1 tasoinen kappale
      • etydit ja nuotinlukutehtävän voi suorittaa erikseen toiselle opettajalle.

      PERUSTASO 3

      HARJOITTELU

      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
      • harjoittelee tavoitteellisesti

      SOITTOTEKNIIKKA

      • soittoasennon ergonomia
      • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
      • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
      • pyrkimys kauniiseen ääneen
      • artikulaation perusteet: legato, staccato, peruskaaritukset, tuplakieli
      • vibraton alkeet
      • eri voimakkuuksien hallinta (pp-ff)

      sävelasteikot

      • kaikki duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen)
      • kromaattinen asteikko g1-g3
      • asteikot soitetaan kahden oktaavin alalta
      • asteikot soitetaan omalle opettajalle opetuksen yhteydessä

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • nuottien lukeminen sujuvasti c1-g3 -alalta
      • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
      • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
      • osaa soittaa eri tahtilajeissa
      • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
      • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
      • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden noin kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

      YHTEISSOITTO

      • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
      • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
      • yhteismusisointi orkesterissa ja/tai pienyhtyeessä

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
      • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • osaa huomioida yleisön
      • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
      • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
      • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
      • käy kuuntelemassa konsertteja

      TASOSUORITUS

      • kaksi etydiä
      • yksi laajempi teos (sonaatti tai vastaava) ja kaksi eri tyylistä kappaletta
      • yksi teos tai osa suositellaan soitettavaksi ulkoa
      • nuotinlukutehtävä
      • Nuotinlukutehtävä ja etydit voidaan soittaa erikseen toiselle opettajalle

      SYVENTÄVÄT OPINNOT

      HARJOITTELU

      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
      • harjoittelee tavoitteellisesti

      Soittimen huolto

      • huolehtii oman soittimensa päivittäisestä huollosta

      SOITTOTEKNIIKKA

      • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
      • hioo sormitekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
      • osaa kehittää huilun äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
      • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
      • laajamuotoisten teosten valmistaminen
      • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
      • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti huilulle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta.

      YHTEISMUSISOINTI

      • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
      • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

      LUOVAT TAIDOT

      • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
      • viimeistellyt esitykset
      • luonteva lavakäytös
      • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
      • konserttikäynnit kuulijana

      PÄÄTTÖKONSERTTI

      • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
      • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
      Alkeistaso
      Perustaso 1
      Perustaso 2
      Perustaso 3
      Syventävät opinnot

      Oboensoiton taitotaulut

      ALKEISTASO

      HARJOITTELU

      Soittimeen tutustuminen

      • soittimen rakenne
      • soittimen käsittely
      • soittimen jokapäiväinen huolto

      Hyvät harjoitteluolosuhteet

      • rauhallinen harjoittelupaikka
      • nuottiteline
      • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
      • omien läksyjen tietäminen

      Harjoittelu

      • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
      • vanhemman kannustus ja tuki
      • oman osaamisen tunnistaminen

      SOITTOTEKNIIKKA

      Soittoasento

      • luonteva, ryhdikäs soittoasento
      • käsien, sormien oikeat/mahdollisimman luonnolliset asennot

      Hengitys & puhallus

      • oboen äänen perusteet
      • luontevan ansatsin (huuliotteen) rakentaminen
      • tasaisen, reilun ilmavirran käyttö

      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

      • nuotinluvun alkeet
      • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

      SOITETTAVA OHJELMISTO

      • pieniä sävellyksiä ja improvisaatioita, korvakuulolta soittoa

      YHTEISSOITTO

      • toisen kuuntelu
      • yhteinen pulssi
      • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
      • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

      LUOVAT TAIDOT

      • oboen äänimaailmaan tutustuminen
      • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
      • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
      • pienet omat sävellykset

      KONSERTTIVALMIUDET

      • esiintymiseen valmistautuminen
      • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
      • konserttikäynnit kuulijana

      TASOSUORITUS

      • esiintyminen kuulijoille

        PERUSTASO 1

        HARJOITTELU

        • vanhemman kannustus ja tuki
        • soittimen virittäminen
        • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
        • toistojen välttämättömyys
        • harjoittelun säännöllisyys, huolellisuus

        SOITTOTEKNIIKKA

        Hengitystekniikka

        • mahdollisimman tasaisen ilmavirran aikaansaaminen
        • dynamiikan alkeet (kovaa-hiljaa)

        Soittoasento

        • mahdollisimman mukavan soittoasennon (kädet, vartalo) löytäminen

        Sävelasteikot

        • duuri ja mollit (harmoninen tai melodinen) kahteen etumerkkiin asti
        • asteikot soitetaan yhden oktaavin alalta
        • asteikot soitetaan opettajalle ulkoa opetuksen yhteydessä

        MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

        • eri sävellajeihin tutustuminen
        • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
        • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
        • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
        • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo -merkintöjen tunnistaminen
        • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
        • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
        • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
        • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
        • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

        SOITETTAVA OHJELMISTO

        • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

        YHTEISSOITTO

        • yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa tai pienyhtyeessä
        • äänissä soittaminen

        LUOVAT TAIDOT

        • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
        • pieniä sävellyksiä / sovituksia

        KONSERTTIVALMIUDET

        • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
        • alku- ja loppukumarrukset
        • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
        • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
        • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
        • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
        • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin (esim. kotiyleisölle)
        • konserttikäynnit kuulijana

        TASOSUORITUS

        • kaksi etydiä ja kaksi eri tyylistä pienimuotoista kappaletta mielellään eri sävellajeissa
        • helppo nuotinlukutehtävä
        • etydit ja nuotinlukutehtävä voidaan suorittaa erikseen soittamalla ne jollekin toiselle opettajalle

          PERUSTASO 2

          HARJOITTELU

          • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
          • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
          • harjoittelee säännöllisesti
          • osaa harjoitella keskittyneesti

          SOITTOTEKNIIKKA

          • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
          • artikulaatioon vaihtelu (legato-staccato)
          • sävelpuhtauden, rytmien ja voimakkuuksien hallinta

          Sävelasteikot

          • duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen) neljään etumerkkiin asti
          • asteikot soitetaan 2 oktaavin alalta
          • asteikot soitetaan ulkoa opettajalle opetuksen yhteydessä

          MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

          • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
          • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
          • perusrytmikuvioiden hallinta
          • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
          • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
          • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
          • osaa soittaa ulkoa
          • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
          • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

          SOITETTAVA OHJELMISTO

          • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

          YHTEISSOITTO

          • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
          • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

          LUOVAT TAIDOT

          • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
          • mielikuvien ja tarinoiden avulla oboen äänimaailmaan tutustumista
          • omia pieniä sävellyksiä

          KONSERTTIVALMIUDET

          • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
          • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
          • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
          • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
          • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
          • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
          • konserttikäynnit kuulijana

          TASOSUORITUS

          • kaksi etydiä
          • kolme eri tyylistä/-tunnelmaista lyhyehköä teosta, joista kaksi voi olla yhden sonaatin hidas ja nopea osa
          • nuotinlukutehtävänä pt 1 tasoinen kappale
          • etydit ja nuotinlukutehtävän voi suorittaa erikseen toiselle opettajalle

            PERUSTASO 3

            HARJOITTELU

            • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
            • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
            • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
            • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
            • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
            • harjoittelee tavoitteellisesti

            SOITTOTEKNIIKKA

            • soittoasennon ergonomia
            • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
            • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
            • pyrkimys kauniiseen ääneen
            • artikulaation perusteet: legato, staccato, peruskaaritukset, tuplakieli
            • vibraton alkeet
            • eri voimakkuuksien hallinta (pp-ff)

            sävelasteikot

            • kaikki duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen)
            • kromaattinen asteikko
            • asteikot soitetaan kahden oktaavin alalta
            • asteikot soitetaan omalle opettajalle opetuksen yhteydessä

            MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

            • nuottien lukeminen sujuvasti
            • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
            • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
            • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
            • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
            • osaa soittaa eri tahtilajeissa
            • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
            • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
            • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
            • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

            SOITETTAVA OHJELMISTO

            • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden noin kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

            YHTEISSOITTO

            • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
            • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
            • yhteismusisointi orkesterissa ja/tai pienyhtyeessä

            LUOVAT TAIDOT

            • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
            • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa

            KONSERTTIVALMIUDET

            • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
            • osaa huomioida yleisön
            • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
            • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
            • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
            • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
            • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
            • käy kuuntelemassa konsertteja

            TASOSUORITUS

            • kaksi etydiä
            • yksi laajempi teos (sonaatti tai vastaava) ja kaksi eri tyylistä kappaletta
            • yksi teos tai osa suositellaan soitettavaksi ulkoa
            • nuotinlukutehtävä
            • nuotinlukutehtävä ja etydit voidaan soittaa erikseen toiselle opettajalle

              SYVENTÄVÄT OPINNOT

              HARJOITTELU

              • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
              • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
              • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
              • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
              • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
              • harjoittelee tavoitteellisesti

              Soittimen huolto

              • huolehtii oman soittimensa päivittäisestä huollosta

              SOITTOTEKNIIKKA

              • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
              • hioo sormitekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
              • osaa kehittää oboen äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
              • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi

              MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

              • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
              • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
              • laajamuotoisten teosten valmistaminen
              • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
              • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
              • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

              SOITETTAVA OHJELMISTO

              • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti oboelle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

              YHTEISMUSISOINTI

              • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
              • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

              LUOVAT TAIDOT

              • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

              KONSERTTIVALMIUDET

              • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
              • viimeistellyt esitykset
              • luonteva lavakäytös
              • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
              • konserttikäynnit kuulijana

              PÄÄTTÖKONSERTTI

              • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
              • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
              Alkeistaso
              Perustaso 1
              Perustaso 2
              Perustaso 3
              Syventävät opinnot

               Klarinetinsoiton taitotaulut

              ALKEISTASO

              HARJOITTELU

              Soittimeen tutustuminen

              • soittimen rakenne
              • soittimen käsittely
              • klarinetin kokoaminen ja lehdykän asentaminen
              • soittimen jokapäiväinen huolto

              Hyvät harjoitteluolosuhteet

              • rauhallinen harjoittelupaikka
              • nuottiteline
              • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
              • omien läksyjen tietäminen

              Harjoittelu

              • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
              • vanhemman kannustus ja tuki
              • oman osaamisen tunnistaminen

              SOITTOTEKNIIKKA

              Soittoasento

              • luonteva, ryhdikäs soittoasento
              • käsien, sormien oikeat/mahdollisimman luonnolliset asennot

              Hengitys & puhallus

              • klarinetin äänen perusteet
              • luontevan ansatsin (huuliotteen) rakentaminen
              • tasaisen, reilun ilmavirran käyttö

              MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

              • nuotinluvun alkeet
              • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

              SOITETTAVA OHJELMISTO

              • pieniä sävellyksiä ja improvisaatioita, korvakuulolta soittoa

              YHTEISSOITTO

              • toisen kuuntelu
              • yhteinen pulssi
              • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
              • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

              LUOVAT TAIDOT

              • klarinetin äänimaailmaan tutustuminen
              • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
              • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
              • pienet omat sävellykset

              KONSERTTIVALMIUDET

              • esiintymiseen valmistautuminen
              • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
              • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
              • konserttikäynnit kuulijana

              TASOSUORITUS

              • esiintyminen kuulijoille

                PERUSTASO 1

                HARJOITTELU

                • vanhemman kannustus ja tuki
                • soittimen virittäminen
                • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
                • toistojen välttämättömyys
                • harjoittelun säännöllisyys, huolellisuus

                SOITTOTEKNIIKKA

                Hengitystekniikka

                • mahdollisimman tasaisen ilmavirran aikaansaaminen
                • dynamiikan alkeet (kovaa-hiljaa)

                Soittoasento

                • mahdollisimman mukavan soittoasennon (kädet, vartalo) löytäminen

                Sävelasteikot

                • duuri ja mollit (harmoninen tai melodinen) kahteen etumerkkiin asti
                • asteikot soitetaan yhden oktaavin alalta
                • asteikot soitetaan opettajalle ulkoa opetuksen yhteydessä

                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                • eri sävellajeihin tutustuminen
                • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
                • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo -merkintöjen tunnistaminen
                • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
                • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
                • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
                • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

                SOITETTAVA OHJELMISTO

                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

                YHTEISSOITTO

                • yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa tai pienyhtyeessä
                • äänissä soittaminen

                LUOVAT TAIDOT

                • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                • pieniä sävellyksiä / sovituksia

                KONSERTTIVALMIUDET

                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                • alku- ja loppukumarrukset
                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
                • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin (esim. kotiyleisölle)
                • konserttikäynnit kuulijana

                TASOSUORITUS

                • kaksi etydiä ja kaksi eri tyylistä pienimuotoista kappaletta mielellään eri sävellajeissa
                • helppo nuotinlukutehtävä
                • etydit ja nuotinlukutehtävä voidaan suorittaa erikseen soittamalla ne jollekin toiselle opettajalle.

                  PERUSTASO 2

                  HARJOITTELU

                  • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                  • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                  • harjoittelee säännöllisesti
                  • osaa harjoitella keskittyneesti

                  SOITTOTEKNIIKKA

                  • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
                  • artikulaatioon vaihtelu (legato-staccato)
                  • sävelpuhtauden, rytmien ja voimakkuuksien hallinta

                  Sävelasteikot

                  • duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen) neljään etumerkkiin asti
                  • asteikot soitetaan 2 oktaavin alalta
                  • asteikot soitetaan ulkoa opettajalle opetuksen yhteydessä

                  MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                  • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                  • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                  • perusrytmikuvioiden hallinta
                  • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                  • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                  • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                  • osaa soittaa ulkoa
                  • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
                  • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                  SOITETTAVA OHJELMISTO

                  • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

                  YHTEISSOITTO

                  • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
                  • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

                  LUOVAT TAIDOT

                  • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                  • mielikuvien ja tarinoiden avulla klarinetin äänimaailmaan tutustumista
                  • omia pieniä sävellyksiä

                  KONSERTTIVALMIUDET

                  • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                  • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
                  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
                  • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                  • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
                  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                  • konserttikäynnit kuulijana

                  TASOSUORITUS

                  • kaksi etydiä
                  • kolme eri tyylistä/-tunnelmaista lyhyehköä teosta, joista kaksi voi olla yhden sonaatin hidas ja nopea osa
                  • nuotinlukutehtävänä pt 1 tasoinen kappale
                  • etydit ja nuotinlukutehtävän voi suorittaa erikseen toiselle opettajalle

                    PERUSTASO 3

                    HARJOITTELU

                    • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
                    • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
                    • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
                    • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                    • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
                    • harjoittelee tavoitteellisesti

                    SOITTOTEKNIIKKA

                    • soittoasennon ergonomia
                    • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
                    • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
                    • pyrkimys kauniiseen ääneen
                    • artikulaation perusteet: legato, staccato, peruskaaritukset, tuplakieli
                    • vibraton alkeet
                    • eri voimakkuuksien hallinta (pp-ff)

                    sävelasteikot

                    • kaikki duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen)
                    • kromaattinen asteikko
                    • asteikot soitetaan kahden oktaavin alalta
                    • asteikot soitetaan omalle opettajalle opetuksen yhteydessä

                    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                    • nuottien lukeminen sujuvasti
                    • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
                    • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                    • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                    • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
                    • osaa soittaa eri tahtilajeissa
                    • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
                    • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
                    • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                    • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                    SOITETTAVA OHJELMISTO

                    • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden noin kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

                    YHTEISSOITTO

                    • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
                    • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
                    • yhteismusisointi orkesterissa ja/tai pienyhtyeessä

                    LUOVAT TAIDOT

                    • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
                    • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa

                    KONSERTTIVALMIUDET

                    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                    • osaa huomioida yleisön
                    • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                    • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                    • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                    • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                    • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
                    • käy kuuntelemassa konsertteja

                    TASOSUORITUS

                    • kaksi etydiä
                    • yksi laajempi teos (sonaatti tai vastaava) ja kaksi eri tyylistä kappaletta
                    • yksi teos tai osa suositellaan soitettavaksi ulkoa
                    • nuotinlukutehtävä
                    • nuotinlukutehtävä ja etydit voidaan soittaa erikseen toiselle opettajalle

                      SYVENTÄVÄT OPINNOT

                      HARJOITTELU

                      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
                      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
                      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
                      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
                      • harjoittelee tavoitteellisesti

                      Soittimen huolto

                      • huolehtii oman soittimensa päivittäisestä huollosta

                      SOITTOTEKNIIKKA

                      • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
                      • hioo sormitekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
                      • osaa kehittää klarinetin äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
                      • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi

                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                      • laajamuotoisten teosten valmistaminen
                      • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
                      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                      • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

                      SOITETTAVA OHJELMISTO

                      • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti klarinetille sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

                      YHTEISMUSISOINTI

                      • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
                      • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

                      LUOVAT TAIDOT

                      • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

                      KONSERTTIVALMIUDET

                      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                      • viimeistellyt esitykset
                      • luonteva lavakäytös
                      • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
                      • konserttikäynnit kuulijana

                      PÄÄTTÖKONSERTTI

                      • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
                      • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
                      Alkeistaso
                      Perustaso 1
                      Perustaso 2
                      Perustaso 3
                      Syventävät opinnot

                       

                       Fagotinsoiton taitotaulut

                      ALKEISTASO

                      HARJOITTELU 

                      Tutustuminen fagottiin 

                      • soittimen osat
                      • fagotin kokoaminen ja purkaminen, säilytys kotona
                      • soittimen kuivaus harjoittelun jälkeen 
                      • suuttimen kastelu ja hoito

                      Hyvät harjoitteluolosuhteet 

                      • rauhallinen harjoittelupaikka
                      • nuottiteline
                      • säännöllisyys (vanhempien apu tärkeää), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
                      • tieto soittoläksyistä, lempikappaleet

                      Harjoittelu 

                      • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
                      • vanhemman kannustus ja tuki
                      • oman osaamisen tunnistaminen

                      SOITTOTEKNIIKKA 

                      Soittoasento 

                      • luonteva, ryhdikäs soittoasento
                      • käsien, sormien oikeat/mahdollisimman luonnolliset asennot

                      Hengitys & puhallus 

                      • äänenmuodostuksen perusteet
                      • luontevan ansatsin (huuliotteen) rakentaminen
                      • hengitystekniikan harjoittelu
                      • tasaisen, reilun ilmavirran käyttö

                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN 

                      • nuotinluvun alkeet
                      • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

                      SOITETTAVA OHJELMISTO 

                      • pieniä sävellyksiä ja improvisaatioita, korvakuulolta soittoa

                      YHTEISSOITTO 

                      • toisten soittajien kuuntelu
                      • yhteinen pulssi
                      • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
                      • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

                      LUOVAT TAIDOT 

                      • erilaiset ilmaisutavat staccato/ legato
                      • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
                      • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
                      • pienet omat sävellykset

                      KONSERTTIVALMIUDET 

                      • esiintymiseen valmistautuminen
                      • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
                      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                      • konserttikäynnit kuulijana

                      TASOSUORITUS 

                      esiintyminen kuulijoille

                      PERUSTASO 1

                      HARJOITTELU 

                      • vanhemman kannustus ja tuki
                      • soittimen virittäminen
                      • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
                      • toistojen välttämättömyys
                      • harjoittelun säännöllisyys, huolellisuus

                      SOITTOTEKNIIKKA 

                      Hengitystekniikka 

                      • mahdollisimman tasaisen ilmavirran aikaansaaminen
                      • dynamiikan alkeet (kovaa-hiljaa)

                      Soittoasento 

                      • mahdollisimman mukavan soittoasennon (kädet, vartalo) löytäminen

                      Sävelasteikot 

                      • duuri ja mollit (harmoninen tai melodinen) kahteen etumerkkiin asti
                      • asteikot soitetaan yhden oktaavin alalta
                      • asteikot soitetaan opettajalle ulkoa opetuksen yhteydessä

                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN 

                      • eri sävellajeihin tutustuminen
                      • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                      • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
                      • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                      • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo -merkintöjen tunnistaminen
                      • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                      • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
                      • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
                      • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
                      • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

                      SOITETTAVA OHJELMISTO 

                      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

                      YHTEISSOITTO 

                      • yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa tai pienyhtyeessä
                      • äänissä soittaminen

                      LUOVAT TAIDOT 

                      • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                      • pieniä sävellyksiä / sovituksia

                      KONSERTTIVALMIUDET 

                      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                      • alku- ja loppukumarrukset
                      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                      • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
                      • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                      • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin (esim. kotiyleisölle)
                      • konserttikäynnit kuulijana

                      TASOSUORITUS 

                      • ohjelmakokonaisuus, jossa säestyksellisiä/säestyksettömiä sävellyksiä, voidaan esittää oppilaskonserttien yhteydessä
                      • helppo nuotinlukutehtävä, voidaan esittää toiselle opettajalle luokkatilanteessa

                      PERUSTASO 2

                      HARJOITTELU 

                      • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                      • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                      • harjoittelee säännöllisesti
                      • osaa harjoitella keskittyneesti

                      SOITTOTEKNIIKKA 

                      • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
                      • artikulaatioon vaihtelu (legato-staccato)
                      • sävelpuhtauden, rytmien ja voimakkuuksien hallinta

                      Sävelasteikot 

                      • duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen) neljään etumerkkiin asti
                      • asteikot soitetaan 2 oktaavin alalta
                      • asteikot soitetaan ulkoa opettajalle opetuksen yhteydessä

                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN 

                      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                      • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                      • perusrytmikuvioiden hallinta
                      • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                      • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                      • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                      • osaa soittaa ulkoa
                      • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
                      • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                      SOITETTAVA OHJELMISTO 

                      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

                      YHTEISSOITTO 

                      • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
                      • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

                      LUOVAT TAIDOT 

                      • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                      • mielikuvien ja tarinoiden avulla fagotin ilmaisukeinoihin tutustumista
                      • omia pieniä sävellyksiä

                      KONSERTTIVALMIUDET 

                      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                      • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
                      • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
                      • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                      • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
                      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                      • konserttikäynnit kuulijana

                      TASOSUORITUS 

                      • oppilaalle luonteva ohjelmakokonaisuus, sisältää säestyksellisiä ja säestyksettömiä sävellyksiä, voidaan esittää oppilaskonsertissa (oppilaskonserttina)
                      • nuotinlukutehtävänä pt 1 tasoinen kappale
                      • nuotinlukutehtävä voidaan tehdä luokkatilanteessa, toisen opettajan läsnäollessa

                      PERUSTASO 3

                      HARJOITTELU 

                      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
                      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
                      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
                      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
                      • harjoittelee tavoitteellisesti

                      SOITTOTEKNIIKKA 

                      • soittoasennon ergonomia
                      • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
                      • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
                      • Äänenmuodostuksen ja puhalluksen tiedostaminen
                      • artikulaation perusteet: legato, staccato, peruskaaritukset
                      • vibraton alkeet
                      • eri voimakkuuksien hallinta (pp-ff)

                      sävelasteikot 

                      • kaikki duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen)
                      • kromaattinen asteikko C-c1
                      • asteikot soitetaan kahden oktaavin alalta
                      • asteikot soitetaan omalle opettajalle opetuksen yhteydessä

                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN 

                      • nuottien lukeminen sujuvasti B1-a2
                      • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
                      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                      • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
                      • osaa soittaa eri tahtilajeissa
                      • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
                      • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
                      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                      • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                      SOITETTAVA OHJELMISTO 

                      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden noin kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

                      YHTEISSOITTO 

                      • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
                      • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
                      • yhteismusisointi orkesterissa ja/tai pienyhtyeessä

                      LUOVAT TAIDOT 

                      • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
                      • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa

                      KONSERTTIVALMIUDET 

                      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                      • osaa huomioida yleisön
                      • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                      • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                      • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
                      • käy kuuntelemassa konsertteja

                      TASOSUORITUS 

                      • oppilaan ja opettajan yhdessä laatima ohjelmistokokonaisuus, joka sisältää oppilaalle luontevia teoksia, sekä säestyksellisiä että säestyksettömiä sävellyksiä
                      • nuotinlukutehtävä
                      • Nuotinlukutehtävä voidaan soittaa erikseen toiselle opettajalle luokkatilanteessa.

                      SYVENTÄVÄT OPINNOT

                      HARJOITTELU 

                      • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
                      • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
                      • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
                      • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                      • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
                      • harjoittelee tavoitteellisesti

                      Soittimen huolto 

                      • huolehtii oman soittimensa päivittäisestä huollosta

                      SOITTOTEKNIIKKA 

                      • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
                      • hioo sormitekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
                      • kehittää äänenmuodostusta luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
                      • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi

                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN 

                      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                      • laajamuotoisten teosten valmistaminen
                      • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
                      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                      • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

                      SOITETTAVA OHJELMISTO 

                      • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti fagotille sävellettyä ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

                      YHTEISMUSISOINTI 

                      • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
                      • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

                      LUOVAT TAIDOT 

                      • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

                      KONSERTTIVALMIUDET 

                      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                      • viimeistellyt esitykset
                      • luonteva lavakäytös
                      • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
                      • konserttikäynnit kuulijana

                      PÄÄTTÖKONSERTTI 

                      • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
                      • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia 

                      Alkeistaso
                      Perustaso 1
                      Perustaso 2
                      Perustaso 3
                      Syventävät opinnot

                       Saksofoninsoiton taitotaulut

                      ALKEISTASO

                      HARJOITTELU

                      Soittimeen tutustuminen

                      • soittimen rakenne
                      • soittimen käsittely
                      • soittimen jokapäiväinen huolto

                      Hyvät harjoitteluolosuhteet

                      • rauhallinen harjoittelupaikka
                      • nuottiteline
                      • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
                      • omien läksyjen tietäminen

                      Harjoittelu

                      • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
                      • vanhemman kannustus ja tuki
                      • oman osaamisen tunnistaminen

                      SOITTOTEKNIIKKA

                      Soittoasento

                      • luonteva, ryhdikäs soittoasento
                      • käsien, sormien oikeat/mahdollisimman luonnolliset asennot

                      Hengitys & puhallus

                      • saksofonin äänen perusteet
                      • luontevan ansatsin (huuliotteen) rakentaminen
                      • tasaisen, reilun ilmavirran käyttö

                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                      • nuotinluvun alkeet
                      • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen

                      SOITETTAVA OHJELMISTO

                      • pieniä sävellyksiä ja improvisaatioita, korvakuulolta soittoa

                      YHTEISSOITTO

                      • toisen kuuntelu
                      • yhteinen pulssi
                      • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
                      • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

                      LUOVAT TAIDOT

                      • saksofonin äänimaailmaan tutustuminen
                      • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
                      • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
                      • pienet omat sävellykset

                      KONSERTTIVALMIUDET

                      • esiintymiseen valmistautuminen
                      • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
                      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                      • konserttikäynnit kuulijana

                      TASOSUORITUS

                      • esiintyminen kuulijoille

                        PERUSTASO 1

                        HARJOITTELU

                        • vanhemman kannustus ja tuki
                        • soittimen virittäminen
                        • harjoitusta vaativien asioiden, vaikeiden kohtien tunnistaminen ja niihin keskittyminen
                        • toistojen välttämättömyys
                        • harjoittelun säännöllisyys, huolellisuus

                        SOITTOTEKNIIKKA

                        Hengitystekniikka

                        • mahdollisimman tasaisen ilmavirran aikaansaaminen
                        • dynamiikan alkeet (kovaa-hiljaa)

                        Soittoasento

                        • mahdollisimman mukavan soittoasennon (kädet, vartalo) löytäminen

                        Sävelasteikot

                        • duuri ja mollit (harmoninen tai melodinen) kahteen etumerkkiin asti
                        • asteikot soitetaan yhden oktaavin alalta
                        • asteikot soitetaan opettajalle ulkoa opetuksen yhteydessä

                        MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                        • eri sävellajeihin tutustuminen
                        • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                        • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
                        • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                        • kertausmerkki, 1-maali ja 2-maali sekä da Capo -merkintöjen tunnistaminen
                        • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                        • ulkoa soittaminen (ilman nuottia)
                        • eri tyylisten kappaleiden soittaminen
                        • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
                        • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)

                        SOITETTAVA OHJELMISTO

                        • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

                        YHTEISSOITTO

                        • yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa tai pienyhtyeessä
                        • äänissä soittaminen

                        LUOVAT TAIDOT

                        • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                        • pieniä sävellyksiä / sovituksia

                        KONSERTTIVALMIUDET

                        • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                        • alku- ja loppukumarrukset
                        • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                        • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
                        • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                        • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                        • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin (esim. kotiyleisölle)
                        • konserttikäynnit kuulijana

                        TASOSUORITUS

                        • kaksi etydiä ja kaksi eri tyylistä pienimuotoista kappaletta mielellään eri sävellajeissa
                        • helppo nuotinlukutehtävä
                        • etydit ja nuotinlukutehtävä voidaan suorittaa erikseen soittamalla ne jollekin toiselle opettajalle.

                          PERUSTASO 2

                          HARJOITTELU

                          • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                          • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                          • harjoittelee säännöllisesti
                          • osaa harjoitella keskittyneesti

                          SOITTOTEKNIIKKA

                          • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
                          • artikulaatioon vaihtelu (legato-staccato)
                          • sävelpuhtauden, rytmien ja voimakkuuksien hallinta

                          Sävelasteikot

                          • duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen) neljään etumerkkiin asti
                          • asteikot soitetaan 2 oktaavin alalta
                          • asteikot soitetaan ulkoa opettajalle opetuksen yhteydessä

                          MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                          • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                          • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                          • perusrytmikuvioiden hallinta
                          • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                          • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                          • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                          • osaa soittaa ulkoa
                          • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
                          • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                          SOITETTAVA OHJELMISTO

                          • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

                          YHTEISSOITTO

                          • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
                          • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

                          LUOVAT TAIDOT

                          • improvisointi: esimerkiksi 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                          • mielikuvien ja tarinoiden avulla saksofonin äänimaailmaan tutustumista
                          • omia pieniä sävellyksiä

                          KONSERTTIVALMIUDET

                          • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                          • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
                          • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
                          • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                          • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
                          • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                          • konserttikäynnit kuulijana

                          TASOSUORITUS

                          • kaksi etydiä
                          • kolme eri tyylistä/-tunnelmaista lyhyehköä teosta, joista kaksi voi olla yhden sonaatin hidas ja nopea osa
                          • nuotinlukutehtävänä pt 1 tasoinen kappale
                          • etydit ja nuotinlukutehtävän voi suorittaa erikseen toiselle opettajalle.

                            PERUSTASO 3

                            HARJOITTELU

                            • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
                            • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
                            • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
                            • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                            • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
                            • harjoittelee tavoitteellisesti

                            SOITTOTEKNIIKKA

                            • soittoasennon ergonomia
                            • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
                            • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
                            • pyrkimys kauniiseen ääneen
                            • artikulaation perusteet: legato, staccato, peruskaaritukset, tuplakieli
                            • vibraton alkeet
                            • eri voimakkuuksien hallinta (pp-ff)

                            sävelasteikot

                            • kaikki duurit ja mollit (harmoninen tai melodinen)
                            • kromaattinen asteikko
                            • asteikot soitetaan kahden oktaavin alalta
                            • asteikot soitetaan omalle opettajalle opetuksen yhteydessä

                            MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                            • nuottien lukeminen sujuvasti
                            • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
                            • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                            • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                            • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
                            • osaa soittaa eri tahtilajeissa
                            • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
                            • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
                            • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                            • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                            SOITETTAVA OHJELMISTO

                            • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden noin kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

                            YHTEISSOITTO

                            • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
                            • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
                            • yhteismusisointi orkesterissa ja/tai pienyhtyeessä

                            LUOVAT TAIDOT

                            • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
                            • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa

                            KONSERTTIVALMIUDET

                            • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                            • osaa huomioida yleisön
                            • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                            • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                            • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                            • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                            • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
                            • käy kuuntelemassa konsertteja

                            TASOSUORITUS

                            • kaksi etydiä
                            • yksi laajempi teos (sonaatti tai vastaava) ja kaksi eri tyylistä kappaletta
                            • yksi teos tai osa suositellaan soitettavaksi ulkoa
                            • nuotinlukutehtävä
                            • nuotinlukutehtävä ja etydit voidaan soittaa erikseen toiselle opettajalle

                              SYVENTÄVÄT OPINNOT

                              HARJOITTELU

                              • osaa aikatauluttaa harjoittelunsa viikko-ohjelmaansa
                              • käyttää harjoitusaikansa järkevästi
                              • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja
                              • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                              • osaa harjoitella yksityiskohtia ja kokonaisuutta
                              • harjoittelee tavoitteellisesti

                              Soittimen huolto

                              • huolehtii oman soittimensa päivittäisestä huollosta

                              SOITTOTEKNIIKKA

                              • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
                              • hioo sormitekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
                              • osaa kehittää saksofonin äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
                              • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi

                              MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                              • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                              • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                              • laajamuotoisten teosten valmistaminen
                              • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
                              • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                              • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin

                              SOITETTAVA OHJELMISTO

                              • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti saksofonille sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

                              YHTEISMUSISOINTI

                              • yhtyesoitto ja kamarimusiikki
                              • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

                              LUOVAT TAIDOT

                              • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

                              KONSERTTIVALMIUDET

                              • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                              • viimeistellyt esitykset
                              • luonteva lavakäytös
                              • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
                              • konserttikäynnit kuulijana

                              PÄÄTTÖKONSERTTI

                              • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
                              • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
                              Alkeistaso
                              Perustaso 1
                              Perustaso 2
                              Perustaso 3
                              Syventävät opinnot

                               Trumpetinsoiton taitotaulut

                              ALKEISTASO

                              HARJOITTELU

                              • Soittimeen tutustuminen
                              • soittimen rakenne
                              • miten ääni syntyy
                              • vireisyys
                              • soittimen huolto

                              Hyvät harjoitteluolosuhteet

                              • rauhallinen harjoittelupaikka
                              • nuottiteline
                              • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
                              • omien läksyjen tietäminen

                              Harjoittelu

                              • hyvä lämmittely
                              • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
                              • vanhemman kannustus ja tuki
                              • oman osaamisen tunnistaminen

                              SOITTOTEKNIIKKA

                              • hyvä, ryhdikäs soittoasento istuen/seisten
                              • rentous, minimijännitys
                              • luonteva pään asento -> hyvä puhallusteho
                              • Vasen käsi pitää trumpetista tukevasti kiinni ja oikean käden sormet ovat venttiileillä

                              MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                              • nuotinluvun alkeet
                              • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen
                              • oman soiton kuuntelu – korjaaminen

                              SOITETTAVA OHJELMISTO

                              • Tuttuja melodioita, pieniä kappaleita, improvisaatioita yms.

                              YHTEISSOITTO

                              • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
                              • yhteinen pulssi
                              • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
                              • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

                              LUOVAT TAIDOT

                              • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
                              • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
                              • pienet omat sävellykset

                              KONSERTTIVALMIUDET

                              • esiintyminen Numon konsertissa
                              • esiintymiseen valmistautuminen
                              • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
                              • virheiden sietäminen
                              • konserttikäynnit kuulijana

                              TASOSUORITUS

                              • kolme pientä kappaletta, joista yksi voi olla etydi tai etydinomainen kappale
                              • nuotinlukutehtävä

                                PERUSTASO 1

                                HARJOITTELU

                                • vanhemman kannustus ja tuki
                                • hyvä lämmittely
                                • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                                • toistojen välttämättömyys
                                • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                                • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti
                                • tauotus

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • hyvä ryhdikäs soittoasento: rentous tärkeää
                                • soittoasennon korjaaminen peilin avulla
                                • käsien oikea asento
                                • puhallustekniikka ja sävelpuhtauden kuuntelu

                                Sävelasteikot

                                • Yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut: C, F, Bb, G, D-duurit sekä melodiset mollit kolmisointuineen opettajalle soitettuna

                                 

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • sävellajeihin tutustuminen
                                • tutustuminen transponointiin
                                • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                                • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
                                • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                                • kertausmerkki, maalit ja da Capo
                                • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                                • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                                • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
                                • osaa soittaa eri tyylisiä kappaleita
                                • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
                                • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)
                                • nuotinlukuharjoituksia

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita (mukaan lukien tasosuorituksessa soitettavat kappaleet)

                                YHTEISSOITTO

                                • soittokaverin kanssa toimiminen
                                • pienyhtyeessä toimiminen
                                • orkesterisoitto

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                                • mielikuvien ja tarinoiden avulla trumpetin äänimaailmaan tutustumista
                                • pieniä sävellyksiä / sovituksia

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • alku- ja loppukumarrukset
                                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
                                • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                                • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                                • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS

                                • kaksi erilaista kappaletta ja kaksi etydiä

                                asteikot opettajalle soitettuna

                                PERUSTASO 2

                                HARJOITTELU

                                • vanhemman kannustus ja tuki
                                • hyvä lämmittely
                                • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                                • toistojen välttämättömyys
                                • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                                • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti
                                • tauotus

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
                                • pyrkimys kauniiseen ääneen
                                • legatot ja staccatot
                                • puhallustekniikka ja sävelpuhtauden kuuntelu
                                • äänenvoimakkuuksien hallinta (piano, forte, crescendo, diminuendo)

                                sävelasteikot

                                • Yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut: Es, As, A, E-duurit sekä melodiset mollit opettajalle soitettuna

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • sävellajien tunnistaminen ja toteuttaminen kolmeen ylennysmerkkiin ja kolmeen alennusmerkkiin asti duureissa ja molleissa
                                • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                                • accelerando, ritardando
                                • tempomerkintöjen tunnistaminen
                                • tasajakoisen ja kolmijakoisen tahtilajin tunnistaminen
                                • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                                • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                                • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                                • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
                                • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
                                • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

                                YHTEISSOITTO

                                • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
                                • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                                • mielikuvien ja tarinoiden avulla trumpetin äänimaailmaan tutustumista
                                • omia pieniä sävellyksiä

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
                                • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
                                • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                                • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
                                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS

                                • kaksi erityylistä kappaletta ja kaksi etydiä
                                • asteikot
                                • nuotinlukutehtävä

                                PERUSTASO 3

                                HARJOITTELU

                                • soittimen huollon hallinta, osaa virittää itse
                                • osaa työskennellä omatoimisesti (harjoittelupäiväkirja) ja pystyy työskentelemään pitkäjänteisesti
                                • osaa tauottaa harjoitteluaan
                                • osaa harjoitella tarkoituksenmukaisesti ja käyttää monipuolisia harjoittelutapoja (esim. mielikuvaharjoittelu, metronomi)
                                • keskittyy harjoiteltavaan taitoon tai kappaleeseen ja osaa harjoitella vaikeat kohdat (erikseen)

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • soittoasennon ergonomia
                                • kehon huolto
                                • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
                                • puhallustekniikan hallinta, vokaaliasennot
                                • kielitekniikan hallinta
                                • pyrkimys kauniiseen ääneen
                                • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
                                • laajempi äänenvoimakkuuksien hallinta (pp-ff)

                                sävelasteikot

                                • yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut: Des, Ges, H, Fis-duurit sekä melodiset mollit opettajalle soitettuna

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • nuottien lukeminen sujuvasti
                                • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
                                • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                                • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
                                • osaa soittaa eri tahtilajeissa
                                • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
                                • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
                                • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                                • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita (mukaan lukien tasosuorituksessa soitettavat kappaleet)

                                YHTEISSOITTO

                                • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
                                • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
                                • yhteismusisointi orkesterissa ja pienyhtyeessä

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
                                • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa
                                • tuttujen sävelmien soveltaminen trumpetille esim. toivelaulukirjoista

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • osaa huomioida yleisön
                                • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
                                • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                                • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                                • suhtautuminen esiintymisjännitykseen ja keinot sen hallitsemiseen
                                • käy kuuntelemassa konsertteja

                                TASOSUORITUS

                                • Kaksi erityylistä kappaletta ja kaksi etydiä
                                • yhteismusisointi suositeltavaa
                                • asteikot
                                • nuotinlukutehtävä

                                SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                HARJOITTELU

                                • osaa suunnitella harjoitusaikataulunsa viikko-ohjelmaansa
                                • käyttää harjoitusaikansa järkevästi ja tavoitteellisesti
                                • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja, esim. äänittää ja kuuntelee omaa soittoaan
                                • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                                • osaa harjoitella sekä yksityiskohtia että kokonaisuutta
                                • harjoitusesiintymiset

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
                                • hioo sormitekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
                                • osaa kehittää trumpetin äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
                                • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi
                                • yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktäärejä
                                • laajamuotoisten teosten valmistaminen
                                • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
                                • äänitteiden vertaileva kuuntelu
                                • soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                                • osaa ilmentää soitossaan erilaisia tunnelmia
                                • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin
                                • sujuva ”prima vista” eli nuotinlukutaito ”toivelaulukirjatasolla”

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti trumpetille sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

                                YHTEISMUSISOINTI

                                • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
                                • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
                                • luonteva lavakäytös
                                • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

                                • Itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
                                • Konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
                                Alkeistaso
                                Perustaso 1
                                Perustaso 2
                                Perustaso 3
                                Syventävät opinnot

                                 Käyrätorvensoiton taitotaulut

                                ALKEISTASO

                                HARJOITTELU

                                Soittimeen tutustuminen

                                • soittimen rakenne
                                • miten ääni syntyy
                                • vireisyys
                                • soittimen huolto

                                Hyvät harjoitteluolosuhteet

                                • rauhallinen harjoittelupaikka
                                • nuottiteline
                                • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
                                • omien läksyjen tietäminen

                                Harjoittelu

                                • hyvä lämmittely
                                • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
                                • vanhemman kannustus ja tuki
                                • oman osaamisen tunnistaminen

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • hyvä, ryhdikäs soittoasento istuen/seisten
                                • oikean käden asento oikein alusta pitäen
                                • rentous, minimijännitys
                                • luonteva pään asento -> hyvä puhallusteho

                                Vasemman käden tekniikka

                                • sormet venttiileillä koko ajan

                                Oikean käden tekniikka

                                • käsi kellon ulkoreunassa kuppiasennossa
                                • äänen korkeuden ja voimakkuuden sääteleminen
                                • tukkeamistekniikka

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • nuotinluvun alkeet
                                • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen
                                • oman soiton kuuntelu – korjaaminen

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • Tuttuja melodioita, pieniä kappaleita, improvisaatioita yms.

                                YHTEISSOITTO

                                • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
                                • yhteinen pulssi
                                • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
                                • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

                                LUOVAT TAIDOT

                                • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
                                • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
                                • pienet omat sävellykset

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konsertissa
                                • esiintymiseen valmistautuminen
                                • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
                                • virheiden sietäminen
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS

                                • kolme pientä kappaletta, joista yksi voi olla etydi tai etydinomainen kappale
                                • C- ja B-duuri (1 oktaavi)
                                • nuotinlukutehtävä

                                PERUSTASO 1

                                HARJOITTELU

                                • vanhemman kannustus ja tuki
                                • hyvä lämmittely
                                • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                                • toistojen välttämättömyys
                                • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                                • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti
                                • tauotus

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • hyvä ryhdikäs soittoasento: rentous tärkeää
                                • soittoasennon korjaaminen peilin avulla
                                • käsien oikea asento
                                • puhallustekniikka ja sävelpuhtauden kuuntelu

                                Vasemman käden tekniikka

                                • sormet venttiileillä koko ajan

                                Oikean käden tekniikka

                                • käsi kellon ulkoreunassa kuppiasennossa
                                • äänen korkeuden ja voimakkuuden sääteleminen
                                • tukkeamistekniikka

                                Sävelasteikot

                                • Yksioktaaviset asteikot ja 3- soinnut: C-duuri, B-duuri, D-duuri, a-molli, g-molli, h-molli (melodiset)

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • sävellajeihin tutustuminen
                                • tutustuminen transponointiin
                                • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                                • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
                                • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                                • kertausmerkki, maalit ja da Capo
                                • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                                • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                                • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
                                • osaa soittaa eri tyylisiä kappaleita
                                • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
                                • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)
                                • nuotinlukuharjoituksia

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita (mukaan lukien tasosuorituksessa soitettavat kappaleet)

                                YHTEISSOITTO

                                • soittokaverin kanssa toimiminen
                                • pienyhtyeessä toimiminen
                                • orkesterisoitto

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                                • mielikuvien ja tarinoiden avulla käyrätorven äänimaailmaan tutustumista
                                • pieniä sävellyksiä / sovituksia

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • alku- ja loppukumarrukset
                                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
                                • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                                • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                                • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS

                                • Kaksi erilaista kappaletta ja kaksi etydiä joista toinen transponoiden Es:lle
                                • Asteikot

                                PERUSTASO 2

                                HARJOITTELU

                                • vanhemman kannustus ja tuki
                                • hyvä lämmittely
                                • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                                • toistojen välttämättömyys
                                • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                                • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti
                                • tauotus

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
                                • pyrkimys kauniiseen ääneen
                                • legatot ja staccatot
                                • puhallustekniikka ja sävelpuhtauden kuuntelu
                                • äänenvoimakkuuksien hallinta (piano, forte, crescendo, diminuendo)

                                sävelasteikot

                                • Yksioktaaviset asteikot ja 3- soinnut: F-duuri, G-duuri, A-duuri, d-molli, e-molli, fis-molli (melodiset)

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • sävellajien tunnistaminen ja toteuttaminen kolmeen ylennysmerkkiin ja kolmeen alennusmerkkiin asti duureissa ja molleissa
                                • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                                • accelerando, ritardando
                                • tempomerkintöjen tunnistaminen
                                • tasajakoisen ja kolmijakoisen tahtilajin tunnistaminen
                                • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                                • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                                • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                                • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
                                • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
                                • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

                                YHTEISSOITTO

                                • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
                                • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                                • mielikuvien ja tarinoiden avulla käyrätorven äänimaailmaan tutustumista
                                • omia pieniä sävellyksiä

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
                                • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
                                • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                                • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
                                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS

                                • kaksi erityylistä kappaletta ja kaksi etydiä joista toinen transponoiden Es:lle ja C:lle
                                • asteikot
                                • nuotinlukutehtävä

                                PERUSTASO 3

                                HARJOITTELU

                                • soittimen huollon hallinta, osaa virittää itse
                                • osaa työskennellä omatoimisesti (harjoittelupäiväkirja) ja pystyy työskentelemään pitkäjänteisesti
                                • osaa tauottaa harjoitteluaan
                                • osaa harjoitella tarkoituksenmukaisesti ja käyttää monipuolisia harjoittelutapoja (esim. mielikuvaharjoittelu, metronomi)
                                • keskittyy harjoiteltavaan taitoon tai kappaleeseen ja osaa harjoitella vaikeat kohdat (erikseen)

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • soittoasennon ergonomia
                                • kehon huolto
                                • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
                                • puhallustekniikan hallinta, vokaaliasennot
                                • kielitekniikan hallinta
                                • tukkeamistekniikka
                                • pyrkimys kauniiseen ääneen
                                • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
                                • laajempi äänenvoimakkuuksien hallinta (pp-ff)

                                sävelasteikot

                                • yksioktaaviset asteikot ja 3-soinnut: E-duuri, Es-duuri, As-duuri, cis-molli, c-molli, f-molli (melodiset)

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • nuottien lukeminen sujuvasti g-c3 -alalta
                                • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
                                • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                                • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
                                • osaa soittaa eri tahtilajeissa
                                • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
                                • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
                                • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                                • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita (mukaan lukien tasosuorituksessa soitettavat kappaleet)

                                YHTEISSOITTO

                                • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
                                • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
                                • yhteismusisointi orkesterissa ja pienyhtyeessä

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
                                • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa
                                • tuttujen sävelmien soveltaminen käyrätorvelle esim. toivelaulukirjoista

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • osaa huomioida yleisön
                                • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
                                • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                                • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                                • suhtautuminen esiintymisjännitykseen ja keinot sen hallitsemiseen
                                • käy kuuntelemassa konsertteja

                                TASOSUORITUS

                                • Kaksi erityylistä kappaletta ja kaksi etydiä, joista toinen transponoiden Es:lle, C:lle ja D:lle
                                • yhteismusisointi suositeltavaa
                                • asteikot
                                • nuotinlukutehtävä

                                SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                HARJOITTELU

                                • osaa suunnitella harjoitusaikataulunsa viikko-ohjelmaansa
                                • käyttää harjoitusaikansa järkevästi ja tavoitteellisesti
                                • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja, esim. äänittää ja kuuntelee omaa soittoaan
                                • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                                • osaa harjoitella sekä yksityiskohtia että kokonaisuutta
                                • harjoitusesiintymiset

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
                                • hioo sormitekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
                                • osaa kehittää käyrätorven äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
                                • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi
                                • yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut sekä transponointia Es:lle, C:lle, D:lle, B:lle, A:lle ja As:lle

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktäärejä
                                • laajamuotoisten teosten valmistaminen
                                • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
                                • äänitteiden vertaileva kuuntelu
                                • soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                                • osaa ilmentää soitossaan erilaisia tunnelmia
                                • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin
                                • sujuva ”prima vista” eli nuotinlukutaito ”toivelaulukirjatasolla”

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti käyrätorvelle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

                                YHTEISMUSISOINTI

                                • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
                                • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
                                • luonteva lavakäytös
                                • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

                                • Itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
                                • Konsertin kesto vähintään 20 minuuttia

                                 

                                Alkeistaso
                                Perustaso 1
                                Perustaso 2
                                Perustaso 3
                                Syventävät opinnot

                                Kitaransoiton taitotaulut


                                JOHDANTO

                                Nämä taitotaulut kuvaavat kitaransoiton opiskelua Nurmijärven musiikkiopistolla. Taitotauluista löydät kuvaukset eri  tasojen tavoitteista sekä sisällöistä. Taitotaulujen tavoite on helpottaa kitaransoiton opiskelun hahmottamista musiikkiopistolla. Jokaisen tason lopussa on lista Eteenpäin kun, jonka suoritettuasi pääset siirtymään seuraavalle taitotasolle.

                                Soittoharrastuksen tavoitteena on hyvän musiikkisuhteen luominen, musiikin ja soittamisen ottaminen osaksi omaa elämää sekä soitosta nauttiminen. Nurmijärven musiikkiopistolla opiskellessasi osallistut taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän mukaiseen opetukseen, jonka keskiössä on pitkäjänteisyys ja tasolta toiselle siirtyminen. Sopivien tavoitteiden asettaminen ja niiden saavuttaminen lisäävät soittomotivaatiota ja parantavat omaa suhdetta musiikkiin.

                                Jokainen soittaja on yksilö ja kitaraopinnot räätälöidään jokaiselle sopiviksi. Taitotaulut antavat suuntaviivoja, mutta jokaisen kitaristin polku on omanlainen. Hyvä yhteys oppilaan, opettajan ja kodin välillä on tärkeä.

                                Pitkäjänteiseen kehittymiseen soittoharrastuksen parissa kuuluu oleellisesti kotiharjoittelu. Erityisesti nuorten oppilaiden kohdalla huoltajien rooli on tärkeä. Hyvien harjoittelurutiinien ja olosuhteiden luominen kotona kannattaa aloittaa heti harrastuksen ensiaskeleista.

                                Musiikin kuuntelu, konserteissa käynti sekä esiintyminen kuuluvat kaikki hyvän musiikkisuhteen luomiseen. Musiikkiopisto tarjoaa paljon mahdollisuuksia päästä esiintymään sekä kuulemaan erilaisia konsertteja. Positiiviset esiintymiskokemukset kannattelevat harrastuksen parissa sekä lisäävät motivaatiota.

                                Iloisia soittohetkiä kitaran parissa!

                                ALKEISTASO

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • Perusnäppäys, tirando TAI apoyando
                                • Yksiäänisiä melodioita
                                • Tutustutaan myös helppoihin kaksiäänisiin kappaleisiin

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • Yksiäänisten melodioiden hahmottaminen sekä korvakuulolta että nuoteista
                                • Nuottien ja nuotinluvun harjoittelua
                                • Musiikin kuuntelu ja konserteissa käynti

                                HARJOITTELU

                                • Klassisen kitaran soittoasento
                                • Harjoittelurutiinin harjoittelua, vanhemman tuki tärkeä!
                                • Pienten tavoitteiden asettaminen ja niiden saavuttaminen
                                • Keskittymiskyvyn harjoittelu
                                • Oman soiton arviointi

                                YHTEISSOITTO

                                • Yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa
                                • Toisen soittajan kuuntelu

                                LUOVAT TAIDOT

                                • Improvisoidaan muutamalla sävelellä tai äänellä opettajan kanssa vuorotellen Tutustutaan ja keksitään erilaisia laajennettuja soittotekniikoita (esim. golpe, bartok -pizz.), jotka herättävät mielikuvistusta.

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • Lyhyitä konserttiesiintymisiä
                                • Konserttikäyntejä

                                ETEENPÄIN, KUN:

                                • Olen esiintynyt vähintään yhden kerran lukuvuoden aikana
                                • Olen soittanut ja tutustunut asteikkoihin (1 asteikko riittää)
                                • Olen löytänyt hyvän kitaran soittoasennon
                                • Olen oppinut harjoittelemaan kotona
                                • Olen suorittanut taitosoiton (tasosuoritus)

                                TASOSUORITUS:

                                • Kaksi yksiäänistä kappaletta
                                • Yhden oktaavin vapaavalintainen asteikko
                                • Tasosuorituksen voi tehdä myös videona, toiselle opettajalle luokkahuoneessa tai konsertissa

                                PERUSTASO 1

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • Erilaiset soittotavat
                                • Perusnäppäys, tirando ja apoyando
                                • Enimmäkseen yksiäänisiä melodioita
                                • Tutustutaan myös helppoihin kaksiäänisiin kappaleisiin

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • Oppilas oppii hahmottamaan yksiäänisiä melodiakulkuja ja soittamaan niitä sekä korvakuulolta että nuoteista
                                • Nuottien ja nuotinluvun harjoittelua
                                • Asteikkoihin tutustuminen
                                • Musiikin kuuntelu ja konserteissa käynti

                                HARJOITTELU

                                • Klassisen kitaran soittoasento
                                • Harjoittelurutiinin harjoittelua, vanhemman tuki tärkeä!
                                • Tavoitteiden asettaminen ja niiden saavuttaminen
                                • Keskittymiskyvyn harjoittelu
                                • Oman soiton arviointi

                                YHTEISSOITTO

                                • Yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa
                                • Kitarayhtyeisiin osallistuminen
                                • Toisen soittajan kuuntelu

                                LUOVAT TAIDOT

                                • Rohkaistaan omien musiikillisten ideoiden kehittämiseen sekä niiden ylöskirjaamiseen
                                • Improvisoidaan muutamalla sävelellä tai äänellä opettajan kanssa vuorotellen
                                • Kokeillaan ja keksitään erilaisia laajennettuja soittotekniikoita (esim. golpe, bartok -pizz.), jotka herättävät mielikuvistusta.

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • Lyhyitä konserttiesiintymisiä
                                • Konserttikäyntejä

                                ETEENPÄIN, KUN:

                                • Olen esiintynyt yksin tai ryhmässä opintojen aikana
                                • Olen soittanut erityylisiä kappaleita
                                • Olen oppinut harjoittelemaan kotona
                                • Olen löytänyt hyvän soittoasennon ja äänenmuodostuksen kitaralla
                                • Olen suorittanut sävellajitehtävät
                                • Olen suorittanut taitosoiton (tasosuoritus)

                                TASOSUORITUS:

                                • Neljä erityylistä kappaletta
                                • Neljä kahden oktaavin asteikkoa, joista tasosuorituksessa soitetaan kaksi
                                • Prima vista (nuotinluku)

                                PERUSTASO 2

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • Soittotekniikkaa kehitetään kappaleiden lisäksi erilaisin harjoituksin
                                • Musiikillinen ilmaisu ja fraseerauksen periaatteita
                                • Laajennetaan dynamiikan ja erilaisten karaktäärien käyttöä

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • Nuotinluku 1. asemassa, yksittäisiä nuotteja tai helppoja melodioita muissa asemissa
                                • Vapaa säestys
                                • Itse keksittyjen melodioiden nuotintaminen
                                • Tutustuminen oman instrumentin ohjelmistoon kuuntelemalla äänitteitä
                                • Konserteissa käynti

                                HARJOITTELU

                                • Säännöllinen harjoittelu ja harjoittelurutiini
                                • Oman soiton tallentaminen
                                • Tavoitteiden asettaminen ja niiden saavuttaminen
                                • Säestämisen harjoittelua
                                • Korvakuulosoitto

                                YHTEISSOITTO

                                • Yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa
                                • Kitarayhtyeisiin osallistuminen
                                • Toisen soittajan kuuntelu
                                • Mahdollisuuksien mukaan myös eri instrumenttien kanssa soittaminen

                                LUOVAT TAIDOT

                                • Itse keksittyjen melodioiden nuotinnus ja äänitys
                                • Itse kehitettyjä sointukiertoja
                                • Kappalerakenteiden hahmottaminen
                                • Asteikkojen käyttö improvisoinnissa

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • Esiintymisiä yksin tai ryhmässä
                                • Konserttikäyntejä

                                ETEENPÄIN, KUN:

                                • Olen esiintynyt yksin tai ryhmässä vähintään kahdesti lukuvuoden aikana.
                                • Harjoittelu kotona sujuu
                                • Sävellajitehtävät
                                • Olen suorittanut taitosoiton (tasosuoritus)
                                • Olen saanut palautetta kehittymisestäni ja osaamisestani toiselta opettajalta

                                TASOSUORITUS:

                                • Viisi erityylistä kappaletta
                                • Kuusi kahden oktaavin asteikkoa, joista tasosuorituksessa soitetaan kaksi
                                • Prima vista (nuotinluku)

                                PERUSTASO 3

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • Erilaisia arpeggioikuvioita ja sormilla soitettavia säestyskuvioita
                                • Musiikillista ilmaisua syvennetään
                                • Eri aikakausien tyylien mukainen fraseeraus
                                • Äänenmuodostukseen perehdytään huolellisemmin
                                • Vibraatto ja barré -tekniikat
                                • Musiikin hahmottaminen
                                • Prima vista –soittoa myös ylemmissä asemissa
                                • Oman soittimen ohjelmistoon tutustuminen sekä keskeisten teosten tunnistaminen

                                HARJOITTELU

                                • Soiton ja soittoasennon ergonomian kehittäminen ja ymmärrys
                                • Säännöllinen harjoittelu ja soittotekniikan kehittäminen
                                • Tavoitteet ja niiden saavuttaminen
                                • Vapaa säestys

                                YHTEISSOITTO

                                • Yhteissoiton harjoittelua opettajan kanssa
                                • Kitarayhtyeisiin osallistuminen
                                • Toisen soittajan kuuntelu
                                • Myös muiden soittajien kanssa yhdessä soittaminen

                                LUOVAT TAIDOT

                                • Laajennetaan ja kehitetään aiemmin opittua asteikkovalikoimaa improvisaatiossa
                                • Oman sävellyksen tallentaminen

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • Esiintymisiä yksin tai ryhmässä
                                • Konserttikäyntejä
                                • Suurempien konserttikokonaisuuksien hallinta

                                ETEENPÄIN, KUN:

                                • Olen esiintynyt vähintään kolme kertaa lukuvuodessa soittaen erityylisiä kappaleita eri aikakausilta
                                • Harjoittelu kotona sujuu
                                • Olen kokeillut pienten sävellysten tekoa
                                • Sävellajitehtävät suoritettuina
                                • Olen suorittanut taitosoiton (tasosuoritus)

                                TASOSUORITUS

                                • 5-6 erityylistä kappaletta
                                • Kaikki duuri- ja molliasteikot ilman vapaita kieliä, joista tasosuorituksessa soitetaan kaksi
                                • Prima vista (nuotinluku)

                                SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • Kitaransoiton eri tekniikoiden sujuva käyttö
                                • Soittotekniikan omatoiminen soveltava käyttö tarpeen mukaan
                                • Soittotekniikka osana tulkintaa
                                • Erikoistekniikoihin tutustuminen (esim. erilaiset rasgueadot)
                                • Musiikin hahmottaminen
                                • Riittävät prima vista –taidot
                                • Musiikin muotojen hahmottaminen ja niiden mukaan fraseeraaminen
                                • Eri tyylien tunnistaminen

                                HARJOITTELU

                                • Harjoittelun aikatauluttaminen
                                • Asioiden priorisointi
                                • Säännöllinen soittotekniikan kehittäminen
                                • Yhteissoitto
                                • Toimiminen osana erikokoisia yhtyeitä
                                • Oman soiton muokkaus ryhmän mukaan
                                • Eri roolit kokoonpanossa sekä johtajana toimiminen

                                LUOVAT TAIDOT

                                • Omaleimaisen soiton kehittäminen
                                • Soittamisen kehittäminen omien mieltymysten mukaan

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • Konserttikäynnit
                                • Suurien kokonaisuuksien hahmottaminen
                                • Konserttiohjelman suunnittelu
                                • Konserttiin valmistautuminen
                                • Konserttietiketti

                                PÄÄTÖSKONSERTTI (musiikkiopiston päättävä tasosuoritus)

                                • Konserttikokonaisuuden rakentaminen soittajan toiveiden mukaan
                                • Käsiohjelman ja julisteen suunnittelu
                                • Päättökonsertti voi sisältää musiikkia myös muilla instrumenteilla soitettuna
                                • Suunnitellaan oman opettajan kanssa
                                • Itse suunniteltu konserttiohjelma, jossa voi olla myös yhteissoittoa tai soittoa muilla instrumenteilla
                                • Kesto noin 20-30min
                                Alkeistaso
                                Perustaso 1
                                Perustaso 2
                                Perustaso 3
                                Syventävät opinnot

                                Kanteleensoiton taitotaulut

                                 

                                ALKEISTASO

                                HARJOITTELU

                                • pieniä harjoittelutuokioita säännöllisesti
                                • toistojen välttämättömyys
                                • tavoitteellisuus
                                • vanhempien kannustus ja tuki

                                Kanteleen käsittely (vanhemman kanssa)

                                • soittimen oikea säilytys ja kuljetus
                                • kanteleen osien nimet
                                • kielten ja soittimen puhdistaminen (vanhemman kanssa)
                                • virittäminen (neuvotaan vanhemmille)

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                Soittoasento

                                • tuolin korkeuden säätäminen
                                • luonteva ja rento soittoasento
                                • rennot ja pyöreät sormet
                                • joustavat ja soittoa myötäilevät käsivarret ja ranteet

                                Soittotekniikka

                                • yksittäisten sävelten poimiminen
                                • liukuminen (glissandot)
                                • lauta- ja sormisammutus
                                • oikean ja vasemman käden hallinta
                                • melodia vasemmalla kädellä
                                • peukalon soittoliikkeet
                                • kolmisointu
                                • mattaääni ja huiluäänien alkeet (kahden käden tekniikka)
                                • äänen voimakkuuden sääteleminen

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • nuotinluvun alkeet
                                • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen
                                • kuulonvarainen soittaminen
                                • kielten ja sävelten nimeäminen
                                • kanteleen oktaavialat
                                • g- ja f-nuottiavain
                                • sorminumerot
                                • soittaminen ulkomuistista

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • pieniä sävellyksiä, lastenlauluja, improvisaatioita yms.

                                YHTEISSOITTO

                                • oman opettajan kanssa soittaminen
                                • yhteinen pulssi
                                • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
                                • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

                                LUOVAT TAIDOT

                                • soittaminen opettajan mallin mukaan
                                • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
                                • improvisointi tunteen, kuvan tai tarinan pohjalta
                                • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
                                • pienet omat sävellykset/sovitukset

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintymiseen valmistautuminen
                                • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset

                                TASOSUORITUS

                                • esiintyminen konsertissa, soittajaisissa tai toiselle opettajalle

                                PERUSTASO 1

                                HARJOITTELU                                                           

                                • säännöllinen kotiharjoittelu tavoitteet ja päämäärä mielessä
                                • toistojen välttämättömyys
                                • tavoitteellisuus
                                • vanhempien kannustus ja tuki
                                • tavoitteiden asettaminen opettajan kanssa

                                Soiton ergonomia

                                • luonteva soittoasento
                                • rentouden tiedostaminen
                                • rennot ja pyöreät sormet
                                • joustavat ja soittoa myötäilevät käsivarret ja ranteet

                                Koneistokanteleen toimintaperiaate

                                • viputekniikan alkeita
                                • kielten ja soittimen puhdistaminen (vanhemman kanssa)
                                • virittäminen (neuvotaan vanhemmille)

                                SOITTOTEKNIIKKA                                                                                                            

                                • yksittäisten sävelten poimiminen
                                • liukuminen (glissandot)
                                • lautasammutus ja sormisammutus
                                • melodia vasemmalla kädellä
                                • peukalon soittoliikkeet (kieltä vasten ja ylös näpäten)
                                • huiluäänien alkeet (kahden käden tekniikka)
                                • dynamiikan, agogiikan, artikulaation ja fraseerauksen alkeet
                                • kappaleen luonteen ja tunnelman ilmaiseminen

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN                                                                                                                  

                                • rytmin hahmottaminen taputtaen
                                • melodian hahmottaminen laulaen
                                • pienten melodiakuvioiden toistaminen
                                • perussykkeen hallinta
                                • kuulonvarainen soittaminen
                                • prima vista
                                • kappaleen soittaminen ulkomuistista

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita

                                YHTEISSOITTO

                                • toisten soittamisen kuuleminen ja näkeminen

                                LUOVAT TAIDOT

                                • soittaminen ”omasta päästä” eli mielikuvitusta käyttäen
                                • ennalta rajattu improvisointi (esim. 1–5 äänellä tai tietyssä rytmissä)
                                • improvisointi kuvasta/piirustuksesta/valokuvasta tai sadun/tarinan pohjalta
                                • vapaan säestyksen alkeet

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
                                • lavakäyttäytyminen, yleisön tervehtiminen (alku- ja loppukumarrukset)
                                • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
                                • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS

                                klassinen musiikki

                                • kaksi erityylistä kappaletta ja etydi tai etydinomainen kappale
                                • yhteismusisointia
                                • asteikot ja kolmisoinnut kahteen etumerkkiin asti
                                • korvakuulolta soittaminen
                                • improvisointi tai oma sävellys

                                kansanmusiikki

                                • kolme nuoteitta esitettävää sävelmää, joista osa esitetään opettajan tai yhtyeen kanssa
                                • esitys sisältää muuntelua ja/tai improvisaatiota sekä säestämistä
                                • korvakuulolta soittaminen
                                • improvisointi ja oma sävellys

                                PERUSTASO 2

                                HARJOITTELU 

                                • oma-aloitteisuus ja säännöllisyys
                                • harjoittelun kohdistaminen erityisesti haastavimpiin paikkoihin
                                • lämmittely, tukevat harjoitteet, työskentely ja yhteenveto
                                • itsearviointi: positiivinen haasteiden kohtaaminen

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • käsivarsisammutus
                                • arpeggio molemmilla käsillä erikseen
                                • vipukääntöjä kappaleen aikana (konserttikanteleella)
                                • huiluäänet (yhden käden tekniikka)
                                • efektiääniä, uuden musiikin soittotapoja
                                • hyvä soittoasento, rentous ja venyttely
                                • virittäminen viritysmittarilla (harjoittelua opettajan kanssa tunnilla, vanhemman kanssa kotona)
                                • kosketuksen vaikutus kanteleen sointiin

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • tahtilajit
                                • yleisempien esitysohjeiden tunnistaminen (esim. nyanssi, aksentti- ja tempomerkinnät)
                                • kertausmerkit, ykkösmaali ja kakkosmaali, da Capo
                                • prima vista
                                • hienovarainen dynamiikka, agogiikka, artikulaatio ja fraseeraus
                                • eri aikakausien tyylien alkeet
                                • kappaleen kokonaismuodon hahmottaminen, jaksottaminen

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

                                YHTEISSOITTO

                                • tempoon sopeutuminen
                                • säestys/soolo
                                • virheiden ohittaminen, tarvittaessa mukautuminen

                                LUOVAT TAIDOT

                                • improvisointi
                                • vapaa säestys
                                • pelkistettyjä peruskomppeja (mm. valssi, humppa, balladi)
                                • vaihtobasso (basson sävelen vaihtaminen perussävelen ja kvintin välillä)
                                • säestäminen ilman melodiaa (harmonia jaettu kahdelle kädelle, vasen käsi soittaa perusäänen ja oikea käsi soittaa soinnun)
                                • kuulonvarainen soittaminen
                                • helppojen laulujen soittaminen ja säestäminen korvakuulolta
                                • säveltämisen ja nuotintamisen alkeita

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • oppilas osallistuu konsertteihin myös kuulijana ja oppii antamaan palautetta

                                TASOSUORITUS  

                                klassinen musiikki

                                • kolme erityylistä kappaletta, joista mahdollisuuksien mukaan yksi yhteissoittoa, ja etydi, etydinomainen kappale tai sooloteos
                                • yhteismusisointia
                                • asteikot, kolmisoinnut ja kadenssit neljään etumerkkiin asti
                                • vapaa säestys
                                • improvisointi tai oma sävellys

                                kansanmusiikki

                                • neljä erityylistä nuoteitta esitettävää sävelmää, joista osa esitetään opettajan tai yhtyeen kanssa.
                                • esitys sisältää muuntelua ja improvisaatiota sekä säestystä. On suositeltavaa, että esitys sisältää omia sävellyksiä tai sovituksia
                                • näyte vapaan säestyksen taidosta
                                • oma sävellys

                                PERUSTASO 3

                                HARJOITTELU                                                           

                                • harjoittelun suunnittelu ja suunnitelman noudattaminen, vastuullisuus
                                • suurien kokonaisuuksien jakaminen välitavoitteisiin
                                • omien harjoitteiden kehittäminen ja omien tavoitteiden asettaminen
                                • mielikuvaharjoittelu
                                • itsearviointi: oman soittamisen vahvuudet ja kehittämiskohteet

                                SOITTOTEKNIIKKA                                                  

                                • arpeggio molemmilla käsillä kädet yhteen
                                • sujuvat vipukäännöt, myös useampi vipu samanaikaisesti
                                • vipupaikkojen suunnitteleminen itsenäisesti
                                • melodiaa tai kuvioita huilu- ja mattaäänillä
                                • efektiääniä: uuden musiikin soittotapoja, uusien soittotapojen kehittelyä (mm. erilaisilla apuvälineillä)
                                • korukuviot (trillit, etuheleet, tremolo)
                                • kosketuksen tiedostaminen ja muuntelu
                                • nopeuden ja näppäryyden kehittäminen
                                • kämmensammutus ym. osasammutukset
                                • virittäminen viritysmittarilla
                                • kielen vaihtaminen

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN                                                        

                                • vaihtuvat tahtilajit
                                • esitysmerkkien hallinta
                                • prima vista
                                • hienovaraiset sävyt
                                • kappaleen kokonaismuodon hahmottaminen, jaksottaminen

                                SOITETTAVA OHJELMISTO     

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita

                                YHTEISSOITTO

                                • muiden soittoon spontaanisti reagoiminen
                                • improvisaatio yhteissoitossa
                                • yhteissoittomateriaalin sovittaminen

                                LUOVAT TAIDOT                                                                                                               

                                • improvisointia eri tyylilajeissa
                                • kappaleen muuntelu ja oma variaatio harjoitellusta kappaleesta
                                • vapaa säestys
                                • kuulonvarainen soittaminen, kappaleen opettelu kuulonvaraisesti
                                • stemman säveltäminen ja säveltäminen
                                • omien sävellysten nuotintaminen opettajan avustuksella
                                • kappaleiden analysointia ja sävellystekniikan alkeita

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen opiston konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                • oma tulkinta ja tyyli, ilmaisun rohkeus, eläytyminen
                                • esiintymisjännityksen hallitseminen
                                • konserteissa käyminen ja äänitteiden kuuntelu

                                TASOSUORITUS

                                klassinen musiikki:

                                • oppilas suunnittelee yhdessä opettajansa kanssa konserttimuotoisen suoritustilaisuuden
                                • vähintään neljä kappaletta
                                • yhteismusisointia
                                • asteikot (kaikki asteikot, kolmisoinnut ja kadenssit)
                                • improvisointi (melodian improvisointia sointuasteilla I – IV – V7 – I)
                                • vapaa säestys (Helppojen kappaleiden säestys I-IV-V soinnuilla)

                                kansanmusiikki:

                                • oppilas suunnittelee yhdessä opettajan kanssa noin 20 minuutin ohjelmakokonaisuuden, josta osa esitetään opettajan tai yhtyeen kanssa
                                • esitys sisältää erityylisiä nuoteitta esitettäviä sävelmiä, omia sävellyksiä ja/tai sovituksia, muuntelua, improvisaatiota ja säestystä
                                • näyte vapaan säestyksen taidosta

                                SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                HARJOITTELU                                                                                        

                                • eri tilanteisiin soveltuvat harjoittelumenetelmät
                                • kehittämistä vaativien asioiden tunnistaminen omasta soitosta
                                • äänittäminen ja kuvaaminen harjoittelun apuna
                                • harjoitusesiintymiset ja suurten kokonaisuuksien hallinta

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • oikea ja luonnollinen soittoasento, omaan soittoasentoon liittyvien ongelmien tiedostaminen
                                • tutustuminen soittoasentoon seisten
                                • soinnin laatu ja erilaiset sävyt
                                • sormijärjestyksen suunnittelu ja valinta (fraseeraus, artikulaatio, koordinaatio)
                                • muiden instrumenttien ohjelmiston soveltaminen ja sovittaminen kanteleelle
                                • enharmonian mahdollisuuksiin tutustuminen
                                • kanteleen koneiston jousien säätäminen
                                • kanteleen äänentoisto

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN                                                        

                                • polyrytmiikka
                                • uuden musiikin esityskäytännöt ja esitysmerkinnät
                                • omaehtoinen tutustuminen eri tyylilajeihin
                                • sujuva prima vista
                                • nelisoinnut ja niiden merkintätavat
                                • sointujen käännöksiä ja erilaisia hajotustapoja

                                Kanteletieto

                                • kanteleen historiaan tutustuminen
                                • erilaisiin kantelemalleihin ja soittotyyleihin tutustuminen, kantelemusiikin monimuotoisuuden ymmärtäminen
                                • kanteleen sukulaissoittimet

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä syventävän tason tasoisia kappaleita

                                YHTEISSOITTO

                                • yhteismusisointi ohjelmiston olennaisena osana
                                • improvisointi yhteissoitossa
                                • vuorovaikutteisuus (imitointi, variointi, toisten ideoiden huomioiminen)

                                LUOVAT TAIDOT                                                                                                               

                                • melodian improvisointi erilaisiin sointupohjiin
                                • omien sävellysten nuotintaminen

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran lukuvuodessa
                                • viimeistellyt esitykset ja tilanteeseen soveltuvan ohjelmiston valinta
                                • aktiivinen konserteissa käyminen ja äänitteiden kuuntelu

                                TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

                                klassinen musiikki:

                                • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
                                • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
                                • asteikot (kaikki duuri- ja molliasteikot: luonnollinen, harmoninen ja melodinen molli)
                                • sisältää yhteismusisointia ja improvisointia

                                kansanmusiikki:

                                • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka tuo monipuolisesti esille opiskelijan muusikkoutta ja instrumentin hallintaa
                                • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
                                • konsertti sisältää nuoteitta esitettäviä sävelmiä, omia sävellyksiä ja/tai sovituksia, muuntelua, improvisaatiota ja säestämistä
                                • osan konsertin ohjelmasta voi esittää opettajan tai yhtyeen kanssa

                                 

                                 

                                Alkeistaso
                                Perustaso 1
                                Perustaso 2
                                Perustaso 3
                                Syventävät opinnot

                                 Pasuunansoiton taitotaulut

                                ALKEISTASO

                                HARJOITTELU

                                • soittimeen tutustuminen
                                • soittimen rakenne
                                • miten ääni syntyy
                                • vireisyys
                                • soittimen huolto

                                Hyvät harjoitteluolosuhteet

                                • rauhallinen harjoittelupaikka
                                • nuottiteline
                                • säännöllisyys (vanhemmat huolehtivat), pieniä tuokioita suunnitelmallisesti
                                • omien läksyjen tietäminen

                                Harjoittelu

                                • hyvä lämmittely
                                • harjoitusta vaativien asioiden huomioiminen ja niihin keskittyminen
                                • vanhemman kannustus ja tuki
                                • oman osaamisen tunnistaminen

                                SOITTOTEKNIIKKA

                                • hyvä, ryhdikäs soittoasento istuen/seisten
                                • rentous, minimijännitys
                                • luonteva pään asento -> hyvä puhallusteho

                                MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                • nuotinluvun alkeet
                                • sykkeen, rytmin ja äänen korkeuden hahmottaminen
                                • oman soiton kuuntelu – korjaaminen

                                SOITETTAVA OHJELMISTO

                                • tuttuja melodioita, pieniä kappaleita, improvisaatioita yms.

                                YHTEISSOITTO

                                • toisen kuuntelu, oman soiton mukauttaminen yhteiseksi soitoksi
                                • yhteinen pulssi
                                • oman opettajan ja pianistin kanssa soittaminen
                                • merkin antaminen kappaleen aloittamiseksi yhdessä

                                LUOVAT TAIDOT

                                • pienien melodisten aiheiden toistaminen korvakuulolta
                                • improvisointi rytmillä tai muutamalla sävelellä
                                • pienet omat sävellykset

                                KONSERTTIVALMIUDET

                                • esiintyminen Numon konsertissa
                                • esiintymiseen valmistautuminen
                                • lavakäyttäytymiseen tutustuminen: alku- ja loppukumarrukset
                                • virheiden sietäminen
                                • konserttikäynnit kuulijana

                                TASOSUORITUS

                                • kolme pientä kappaletta, joista yksi voi olla etydi tai etydinomainen kappale
                                • helppo asteikko
                                • nuotinlukutehtävä

                                  PERUSTASO 1

                                  HARJOITTELU

                                  • vanhemman kannustus ja tuki
                                  • hyvä lämmittely
                                  • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                                  • toistojen välttämättömyys
                                  • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                                  • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti
                                  • tauotus

                                  SOITTOTEKNIIKKA

                                  • hyvä ryhdikäs soittoasento: rentous tärkeää
                                  • soittoasennon korjaaminen peilin avulla
                                  • puhallustekniikka ja sävelpuhtauden kuuntelu

                                  Sävelasteikot

                                  • yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut

                                  MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                  • sävellajeihin tutustuminen
                                  • tutustuminen transponointiin
                                  • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                                  • nuottiarvojen ja taukojen tunnistaminen
                                  • pienien kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                                  • kertausmerkki, maalit ja da Capo
                                  • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                                  • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                                  • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
                                  • osaa soittaa eri tyylisiä kappaleita
                                  • voimakkuuserot (forte, piano, crescendo ja diminuendo)
                                  • fraseeraus (osaa hahmottaa musiikillisia lauseita)
                                  • nuotinlukuharjoituksia

                                  SOITETTAVA OHJELMISTO

                                  • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 1:n tasoisia kappaleita (mukaan lukien tasosuorituksessa soitettavat kappaleet)

                                  YHTEISSOITTO

                                  • soittokaverin kanssa toimiminen
                                  • pienyhtyeessä toimiminen
                                  • orkesterisoitto

                                  LUOVAT TAIDOT

                                  • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                                  • mielikuvien ja tarinoiden avulla pasuunan äänimaailmaan tutustumista
                                  • pieniä sävellyksiä / sovituksia

                                  KONSERTTIVALMIUDET

                                  • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                  • alku- ja loppukumarrukset
                                  • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                  • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon, esittää kappaleita myös ulkomuistista
                                  • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                                  • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                                  • esiintyy Numon konserteissa ja oma-aloitteisesti muuallakin
                                  • konserttikäynnit kuulijana

                                  TASOSUORITUS

                                  • kaksi erilaista kappaletta ja kaksi etydiä
                                  • asteikot

                                    PERUSTASO 2

                                    HARJOITTELU

                                    • vanhemman kannustus ja tuki
                                    • hyvä lämmittely
                                    • hahmottaa omasta soitostaan ja ohjelmistostaan asioita, joihin kannattaa harjoiteltaessa keskittyä
                                    • toistojen välttämättömyys
                                    • osaa harjoitella huolellisesti (sävelpuhtaus ja rytmi)
                                    • harjoittelee säännöllisesti ja keskittyneesti
                                    • tauotus

                                    SOITTOTEKNIIKKA

                                    • soittoasennon ergonomia, hartiat rentoina
                                    • pyrkimys kauniiseen ääneen
                                    • legatot ja staccatot
                                    • puhallustekniikka ja sävelpuhtauden kuuntelu
                                    • äänenvoimakkuuksien hallinta (piano, forte, crescendo, diminuendo)

                                    sävelasteikot

                                    • yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut

                                    MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                    • sävellajien tunnistaminen ja toteuttaminen kolmeen ylennysmerkkiin ja kolmeen alennusmerkkiin asti duureissa ja molleissa
                                    • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                    • tempon pitäminen ja kappaleen pulssin hahmottaminen
                                    • accelerando, ritardando
                                    • tempomerkintöjen tunnistaminen
                                    • tasajakoisen ja kolmijakoisen tahtilajin tunnistaminen
                                    • kappaleiden sujuva hallinta alusta loppuun
                                    • kappaleiden hankalien kohtien hallinta
                                    • kappaleen kokonaisrakenteen hahmottaminen
                                    • osaa soittaa ulkoa (muistaa ilman nuottia)
                                    • osaa soittaa ja tunnistaa eri tyylisiä kappaleita
                                    • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                                    SOITETTAVA OHJELMISTO

                                    • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 2:n tasoisia kappaleita

                                    YHTEISSOITTO

                                    • osaa soittaa yhteissoittokappaleita sekä pienyhtyeessä että orkesterissa
                                    • osaa hallita sävelpuhtauden ja äänen voimakkuuden soittaessaan yhdessä toisten kanssa

                                    LUOVAT TAIDOT

                                    • improvisointi: 1-5 sävelellä leikittely opettajan kanssa sekä ryhmässä
                                    • mielikuvien ja tarinoiden avulla pasuunan äänimaailmaan tutustumista
                                    • omia pieniä sävellyksiä

                                    KONSERTTIVALMIUDET

                                    • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                    • valitsee opettajansa kanssa esitettävät kappaleet
                                    • harjoittelee kappaleensa esityskuntoon ja esittää kappaleita myös ulkomuistista
                                    • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                                    • osaa huomioida yleisön esiintymistilanteessa
                                    • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                    • konserttikäynnit kuulijana

                                    TASOSUORITUS

                                    • kaksi erityylistä kappaletta ja kaksi etydiä
                                    • asteikot
                                    • nuotinlukutehtävä

                                      PERUSTASO 3

                                      HARJOITTELU

                                      • soittimen huollon hallinta, osaa virittää itse
                                      • osaa työskennellä omatoimisesti (harjoittelupäiväkirja) ja pystyy työskentelemään pitkäjänteisesti
                                      • osaa tauottaa harjoitteluaan
                                      • osaa harjoitella tarkoituksenmukaisesti ja käyttää monipuolisia harjoittelutapoja (esim. mielikuvaharjoittelu, metronomi)
                                      • keskittyy harjoiteltavaan taitoon tai kappaleeseen ja osaa harjoitella vaikeat kohdat (erikseen)

                                      SOITTOTEKNIIKKA

                                      • soittoasennon ergonomia
                                      • kehon huolto
                                      • osaa tarkkailla ja korjata soittoasentoaan
                                      • puhallustekniikan hallinta, vokaaliasennot
                                      • kielitekniikan hallinta
                                      • pyrkimys kauniiseen ääneen
                                      • pystyy soiton aikana kuuntelemaan ja korjaamaan sävelpuhtautta
                                      • laajempi äänenvoimakkuuksien hallinta (pp-ff)

                                      sävelasteikot

                                      • yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut

                                      MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                      • nuottien lukeminen sujuvasti
                                      • edellisen vaikeustason kappaleiden sujuva hahmottaminen ja soittaminen
                                      • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                      • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktereita
                                      • hallitsee ja muistaa tempomuutokset kappaleiden sisällä
                                      • osaa soittaa eri tahtilajeissa
                                      • pystyy oppimaan laajamuotoisia teoksia
                                      • ohjelmisto sisältää musiikkia eri tyylikausilta
                                      • osaa soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                                      • suunnittelee opettajansa kanssa ohjelmistoansa

                                      SOITETTAVA OHJELMISTO

                                      • ennen tasosuorituksen tekemistä soitetaan tasosuorituksen ohjelmaan nähden vähintään kolminkertainen määrä perustaso 3:n tasoisia kappaleita (mukaan lukien tasosuorituksessa soitettavat kappaleet)

                                      YHTEISSOITTO

                                      • toisten kuunteleminen oman soiton rinnalla
                                      • oman soiton sopeuttaminen toisten soittoon
                                      • yhteismusisointi orkesterissa ja pienyhtyeessä

                                      LUOVAT TAIDOT

                                      • improvisointi tai itse keksityt pienet kappaleet
                                      • yksinkertaisten sävelmien esittäminen korvakuulolta helpoissa sävellajeissa
                                      • tuttujen sävelmien soveltaminen pasuunalle esim. toivelaulukirjoista

                                      KONSERTTIVALMIUDET

                                      • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                      • osaa huomioida yleisön
                                      • jaksaa hioa kappaletta ja esittää sen uudestaan
                                      • osaa eläytyä kappaleen tunnelmaan
                                      • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
                                      • asenne: soittamisen ilo, omista taidoista nauttiminen, pettymysten sietäminen, toisten kannustaminen
                                      • virheiden ohittaminen niistä häiriintymättä
                                      • suhtautuminen esiintymisjännitykseen ja keinot sen hallitsemiseen
                                      • käy kuuntelemassa konsertteja

                                      TASOSUORITUS

                                      • Kaksi erityylistä kappaletta ja kaksi etydiä
                                      • yhteismusisointi suositeltavaa
                                      • asteikot
                                      • nuotinlukutehtävä

                                        SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                        HARJOITTELU

                                        • osaa suunnitella harjoitusaikataulunsa ja viikko-ohjelmaansa
                                        • käyttää harjoitusaikansa järkevästi ja tavoitteellisesti
                                        • osaa käyttää erilaisia harjoittelutapoja, esim. äänittää ja kuuntelee omaa soittoaan
                                        • tiedostaa eri osa-alueiden merkityksen soitossa ja tarvittaessa kohdentaa harjoittelua tiettyyn alueeseen
                                        • osaa harjoitella sekä yksityiskohtia että kokonaisuutta
                                        • harjoitusesiintymiset

                                        SOITTOTEKNIIKKA

                                        • syventyy hyvän ergonomian lähtökohtiin ja tarkistaa soittoasentoaan säännöllisesti
                                        • hioo soittotekniikkaansa mahdollisimman rennoksi ja taloudelliseksi
                                        • osaa kehittää pasuunan äänen laatua luonnollisen hengitystekniikan ja ansatsin avulla
                                        • omaa keinoja kehon huoltoon soittokunnon ylläpitämiseksi
                                        • yksioktaaviset asteikot ja kolmisoinnut

                                        MUSIIKIN HAHMOTTAMINEN

                                        • hahmottaa soitostaan asioita, jotka vaativat harjoittelua
                                        • hahmottaa musiikin elementtejä, fraaseja ja erilaisia karaktäärejä
                                        • laajamuotoisten teosten valmistaminen
                                        • eri tyylikausien ja tyylien syvempi tunteminen
                                        • äänitteiden vertaileva kuuntelu
                                        • soittaa osan ohjelmistostaan ulkoa
                                        • osaa ilmentää soitossaan erilaisia tunnelmia
                                        • osaa valita sopivan ohjelmiston eri tilanteisiin
                                        • sujuva ”prima vista” eli nuotinlukutaito ”toivelaulukirjatasolla”

                                        SOITETTAVA OHJELMISTO

                                        • ennen päättökonserttia soitetaan laajasti pasuunalle sävellettyä syventävän tason ohjelmistoa eri tyyleissä ja eri aikakausilta

                                        YHTEISMUSISOINTI

                                        • orkesterisoitto ja kamarimusiikki
                                        • osaa vaihdella rooliaan, pystyy ottamaan tarvittaessa myös johtavan roolin

                                        LUOVAT TAIDOT

                                        • improvisointi, sävellys ja sovitus oppilaan kiinnostuksen mukaan

                                        KONSERTTIVALMIUDET

                                        • esiintyminen Numon konserteissa vähintään kerran vuodessa
                                        • keskittymisen ylläpitäminen esiintyessä
                                        • luonteva lavakäytös
                                        • eläytyminen musiikkiin oman näkemyksen mukaisesti
                                        • konserttikäynnit kuulijana

                                        TASOSUORITUS: PÄÄTTÖKONSERTTI

                                        • itse suunniteltu konserttiohjelma, joka kuvastaa opittuja taitoja monipuolisesti
                                        • konsertin kesto vähintään 20 minuuttia
                                        Alkeistaso
                                        Perustaso 1
                                        Perustaso 2
                                        Perustaso 3
                                        Syventävät opinnot

                                         Harmonikansoiton taitotaulut

                                        ALKEISTASO

                                          PERUSTASO 1

                                            PERUSTASO 2

                                              PERUSTASO 3

                                                SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                                Alkeistaso
                                                Perustaso 1
                                                Perustaso 2
                                                Perustaso 3
                                                Syventävät opinnot

                                                 Urkujensoiton taitotaulut

                                                  ALKEISTASO

                                                  PERUSTASO 1

                                                    PERUSTASO 2

                                                      PERUSTASO 3

                                                        SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                                        Alkeistaso
                                                        Perustaso 1
                                                        Perustaso 2
                                                        Perustaso 3
                                                        Syventävät opinnot

                                                         Harpunsoiton taitotaulut

                                                        ALKEISTASO

                                                        PERUSTASO 1

                                                          PERUSTASO 2

                                                            PERUSTASO 3

                                                              SYVENTÄVÄT OPINNOT

                                                              fiFinnish
                                                              en_USEnglish fiFinnish